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KI braucht Didaktik mit Prof. Ulrike Cress

Veröffentlicht am 02.09.2025

KI braucht Didaktik mit Prof. Ulrike Cress – Podcast-Folge 44

Wie nachhaltiges Lernen mit KI gelingt: Prof. Dr. Ulrike Cress spricht über Chancen und Verantwortung von KI im Bildungskontext – und wie digitales Lernen wirklich gelingen kann.

In dieser Episode sprechen wir mit Prof. Dr. Ulrike Cress, Direktorin des Leibniz-Instituts für Wissensmedien und Mit-Initiatorin des KI-Schulpreises. Gemeinsam werfen wir einen Blick in die Zukunft des Lernens im digitalen Zeitalter: Welche Chancen bietet Künstliche Intelligenz? Welche Verantwortung tragen Schulen und Lehrkräfte? Und wie können digitale Medien wirklich zum tiefen und nachhaltigen Lernen beitragen?

 

🔑 Themen dieser Folge

  • Warum gutes Lernen immer aktive und kognitive Beteiligung braucht
  • Chancen und Grenzen digitaler Medien im Unterricht
  • Welche Verantwortung Schulen im Umgang mit KI tragen
  • Wie Lehrkräfte bei der Einführung von KI unterstützt werden können
  • Zukunftsvision: Schulen als offene, interaktive Lernorte
  • Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation für die nächste Generation

 

🏆 Der KI-Schulpreis

Ein besonderes Highlight: Wir sprechen über den KI-Schulpreis, den Prof. Cress mitinitiiert hat. Der Preis zeichnet Schulen aus, die **innovative und verantwortungsvolle Ansätze im Umgang mit KI** entwickeln und so zeigen, wie digitale Transformation praktisch und kreativ im Unterricht umgesetzt werden kann.

 

✨ Top 3 Highlights

  • Gutes Lernen = aktives, tiefes Lernen
  • KI-Tools müssen speziell für den Bildungsbereich gedacht sein
  • Medienkompetenz ist genauso wichtig wie Fachwissen

 

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