Woher kommt es, dass die Erde in bestimmten Regionen häufiger wackelt als in anderen? In dieser Unterrichtsdiggie erfahren Ihre Schüler:innen, wie Erdbeben entstehen und was sie mit der Kontinentaldrift zu tun haben. Abwechslungsreiche, interaktive Aufgaben über die Dynamik der Erdplatten animieren Ihre Schüler:innen dazu, sich das System der Plattentektonik zu erschließen. Optional können Ihre Schüler:innen am Ende eine eigene Nachrichten-Moderation zu einem Erdbebenereignis aufnehmen.

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher RLP-Bezug: ​​

• Leben in Risikoräumen
• Naturereignisse und Naturkatastrophen als Bedrohung der Menschen
• System der Plattentektonik im Zusammenhang mit Erdbeben

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:

Schüler:innen kennen die Kontinente der Erde.

Lernziele:

Schüler:innen …

Inhaltlich:

… beschreiben Naturereignisse und Naturkatastrophen als Bedrohung der Menschen.

… lernen das System der Plattentektonik und den Zusammenhang mit Erdbeben kennen.

Methodisch:

… erfassen Basisinformationen aus Karten, Ablaufschemata, Bildern und Texten.

… übertragen Erkenntnisse aus einer Simulation auf geophysische Phänomene.

… wenden geowissenschaftliche Fachbegriffe und Tools an.

… erkennen das geodynamische System der Erde anhand von Schemata.

… nehmen optional mit einem Audio-Tool einen Nachrichten-Kurzbeitrag auf.

Binnendifferenzierung:

Hinweise und Hilfestellungen

optionale Aufgaben

Optionaler Einsatz externer Tools: 

Seismic explorer (Interaktive Karte zu seismischen Aktivitäten)

optionale Aufgabe: https://audiomass.co/

Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (inkl. optionaler Aufgaben: 90 min)