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Steckbrief

Zellenzahl Laubblatt

Zählen oder schätzen?

Zusammenfassung

Biologie trifft Mathematik: In diesem digitalen, fächerübergreifenden Unterrichtsmaterial für die Klassenstufen 7 und 8 ermitteln Ihre Schülerinnen und Schüler die Anzahl der Zellen in einem Laubblatt. In dieser Minidiggie berechnen sie den Flächeninhalt eines Laubblatts und einer Zelle aus geschätzten Werten. Dabei verbinden sie mathematische Methoden mit biologischen Fragestellungen und arbeiten wissenschaftlich, indem sie eine Hypothese anhand von Daten überprüfen. Das Material ist für den fächerübergreifenden Einsatz geeignet und sowohl als Anwendung zur Flächenberechnung und zum Schätzen einsetzbar als auch zur Vertiefung bei der Auseinandersetzung mit Pflanzenzellen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Pflanzenzelle, Schätzen, Anwendung zu Flächeninhalte berechnen und umrechnen, fächerübergreifendes Arbeiten


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Flächeninhalt von Rechtecken und Umrechnung von cm2 in µm2


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich: 

  1. berechnen den Flächeninhalt von Laubblatt und Pflanzenzelle aus geschätzten Werten.
  2. schätzen die Anzahl von Zellen in einem Laubblatt.

 Methodisch: 

  1. wenden mathematische Methoden auf biologische Fragestellung an.
  2. arbeiten wissenschaftlich, indem sie eine Hypothese mithilfe von Daten bestätigen.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Anwendung
  • Blatt
  • Flächeninhalt
  • Flächeninhalte umrechnen
  • Laubblatt
  • Mikroskop
  • Minidiggie
  • Pflanzenzelle
  • Pflanzenzellen
  • Zelle
  • Zellen
  • fächerübergreifend
  • fächerübergreifender Unterricht
  • interdisziplinär
  • schätzen
  • wissenschaftlich arbeiten
  • wissenschaftliches Arbeiten
  • zählen

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