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Steckbrief

Zeitform Plusquamperfekt

Plusquam – perfekt lernen!

Zusammenfassung

Bereichern Sie Ihren Deutschunterricht der 5. und 6. Klasse mit unserer innovativen Selbstlerneinheit zum Thema Plusquamperfekt. Sie ist speziell dafür konzipiert, den Schülerinnen und Schülern ein tiefes Verständnis für die Ausdrucksmöglichkeiten von Ereignissen in der Vorvergangenheit zu vermitteln. Von Grundlagen der Konjugation bis hin zu einer kreativen Schreibaufgabe: Das digitale Material bietet alles, was Sie für einen effektiven und interaktiven Sprachunterricht benötigen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:   

Mit Verben Zeitformen bilden: Plusquamperfekt  

Schriftlich und mündlich erzählen und berichten  

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:   

Vorwissen über Perfekt/Partizip II   

  

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können …  

Inhaltlich:  

  • die Vorvergangenheit in Sätzen identifizieren 
  • die Zeitform von anderen Zeitformen abgrenzen 
  • Verben in das Plusquamperfekt konjugieren 
  • mithilfe des Plusquamperfekts schriftlich berichten 

Methodisch:  

  • Assoziationen zu Bildern mündlich ausdrücken  
  • Bilderserien zeitlich in die richtige Reihenfolge bringen  
  • eine kurze Kreativgeschichte schreiben (optional)  

 

Binnendifferenzierung

mit Hilfestellungen (über Pop-ups) 

über differenzierte Aufgabenstellungen (leichtere Aufgabenvariante: Verbformen im Plusquamperfekt) 

  

Optionaler Einsatz externer Tools 

keine 

 

Mind. einzuplanende Zeit   

45 min + 20 min optionale Vertiefung (Schreiben einer kurzen Kreativgeschichte)  

Themen in dieser diggie:

  • Formen
  • Grammatik
  • Konjugation
  • Lücken
  • Lückentext
  • Lückentexte
  • Plusquamperfekt
  • Texte
  • Verb
  • Verben
  • Vergangenheit
  • Vergangenheitsform
  • Vorvergangenheit
  • Zeiten
  • Zeitform
  • Zeitformen
  • konjugieren
  • lesen

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