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Steckbrief

Zeitform Perfekt

Perfekt gedacht

Zusammenfassung

Diese Lerneinheit führt Ihre Schülerinnen und Schüler durch die Bildung und Anwendung des Perfekts, um über vergangene Ereignisse zu sprechen. Ideal für den Deutschunterricht der Klassen 5 und 6, ermöglicht das digitale Material einen spielerischen Zugang zur Grammatik. Die Lernenden führen Interviews zu vergangenen Ereignissen und entwickeln dabei ein Verständnis für das Perfekt. Unterstützt durch visuell ansprechende Illustrationen und interaktive Elemente, wird das Erlernen dieses Grammatikphänomens erleichtert. Zum Abschluss wenden die Schülerinnen und Schüler ihr erlerntes Wissen an, indem sie ein geleitetes Interview zusammenfassen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Mit Verben Zeitformen bilden: Perfekt 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

keine 


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … 

Inhaltlich: 

  • über vergangene Ereignisse sprechen. 
  • die Zeitform Perfekt richtig bilden und anwenden. 

Methodisch: 

  • sich gegenseitig zu vergangenen Ereignissen interviewen. 
  • Interviews zusammenfassen.

 

Binnendifferenzierung: 

mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen + Satzbausteine/Formulierungshilfen (jeweils über Pop-ups)

durch bedarfsgerechte Vertiefungen: Stoffumfang (optionale Zusatzaufgaben: Perfekt mit haben/sein und Partizip-Bildung) 


Optionaler Einsatz externer Tools: 

Kollaboratives Schreibtool zur Sammlung von Texten auf einer digitalen Pinnwand 


Mind. einzuplanende Zeit:  

45 min + 15 min optionale Vertiefung (Hilfsverben und Partizipbildung) 

Themen in dieser diggie:

  • Interview
  • Interview führen
  • Klassenspaziergang
  • Partizip
  • Partizip II
  • Partizipien
  • Perfekt
  • Satzklammer
  • Satzstruktur
  • Vergangenheit
  • Zeit
  • Zeitform
  • Zeitformen
  • schwache Verben
  • starke Verben

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