Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Zeitalter der europäischen Expansion

Übers Meer. Dorthin, wo der Pfeffer wächst

Zusammenfassung

Mit diesem digitalen Material für den Geschichtsunterricht der Klassen 7 und 8 fördern Sie das Verständnis Ihrer Schülerinnen und Schüler für die europäische Expansion. Sie erarbeiten sich die Innovationen in der Navigation und im Schiffbau, die die ersten Schritte zur Globalisierung markierten. Durch eine Vielzahl von Aktivitäten, einschließlich der Arbeit mit historischen Karten und Bildquellen, entdecken sie, wie der Gewürzhandel die Weltwirtschaft transformierte. Sie erfahren, welche Auswirkungen die Reisen von Kolumbus und da Gama auf die Kolonien hatte. Eine optionale Gruppenaufgabe zur Umbenennung des Columbus Day und zur Reflexion über das Erbe der europäischen Expansion fördert kritisches Denken.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video
  • Gruppenarbeit optional

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Zeitalter der europäischen Expansion

Europäische Entdecker und Eroberer

Beginn der Kolonisierung

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler erschließen Informationen aus Sachtexten

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich: 

  1. erschließen sich die Transformation des Gewürzhandels im Übergang vom 15. ins 16. Jahrhundert.
  2. nennen neue Erfindungen als Voraussetzungen für die Entdeckungsreisen.
  3. erarbeiten anhand der Entdeckungsreisen von Vasco da Gama und Christoph Kolumbus die Folgen für die Weltgeschichte.
  4. entwickeln optional eine multiperspektivische Idee zur Umbenennung des Columbus Day.

methodisch: 

  1. arbeiten mit Bildquellen und Karten.
  2. erstellen in Partnerarbeit jeweils einen Steckbrief.
  3. reflektieren optional den Umgang mit dem Erbe von Kolumbus.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen 

 

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

 

Mind. einzuplanende Zeit:

60 min (mit optionaler Aufgabe 90 min)

Themen in dieser diggie:

  • Amerika
  • Arabischer Zwischenhandel
  • Christoph Kolumbus
  • Columbus Day
  • Entdeckung
  • Eroberung
  • Expansion
  • Game Changer
  • Gedenktag
  • Gewürzhandel
  • Globalisierung
  • Handel
  • Herrschaft
  • Häfen
  • Indien
  • Jakobsstab
  • Kanone
  • Karavelle
  • Kartografie
  • Kolonialismus
  • Kolonien
  • Kolumbus Tag
  • Kompass
  • Kritik
  • Malabarküste
  • Marco Polo
  • Neue Welt
  • Pfeffer
  • Pfeffersack
  • Schießpulver
  • Seefahrt
  • Seeleute
  • Seidenstraße
  • Vasco da Gama
  • europäischen Expansion
  • indigene Völker
  • koloniales Erbe
  • kulturelles Erbe
  • Übers Meer. Dorthin
  • wo der Pfeffer wächst

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Rechtschreibtraining: „Mal“ oder „mal“?

Unterricht

Wie oft haben Ihre Schülerinnen und Schüler schon über die richtige Schreibweise von „mal“ und „Mal“ nachgedacht? Mit diesem kurzen interaktiven Rechtschreibtraining für die 9. und 10. Klasse gehören Unsicherheiten der Vergangenheit an. Anhand von praxisnahen Inhalten werden die Regeln zur richtigen Schreibung von „mal“ und „Mal“ …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Deutsch

Präsidentschaftswahlen USA

Unterricht

In dieser digitalen Unterrichtseinheit zum Thema „Der Weg zur Präsidentschaft in den USA“ erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 alles über die entscheidenden Phasen des US-Wahlsystems. Sie lernen die Voraussetzungen für eine Kandidatur, den Ablauf der Vorwahlen, die Bedeutung der Swing States, den Ablauf des Wahltags …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Sozialwissenschaften

Oase, Oasentypen

Selbstlernen

Dieses digitale Unterrichtsmaterial für den Erdkundeunterricht in den Klassen 7 und 8 bietet einen spannenden Einblick in die Welt der Oasen. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeleitet, selbstständig die verschiedenen Typen von Oasen zu erkunden und ihre Bedeutung in der Wüstenlandschaft zu verstehen. Infografiken und interaktive …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Erdkunde
  • Audio

Ersatzprobe (das vs. dass)

Unterricht

Die Unsicherheit bei der Rechtschreibung von „das“ und „dass“ ist jetzt schnell Geschichte! Mit dieser kurzen interaktiven Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse im Handumdrehen, mithilfe der Ersatzprobe die richtige Schreibweise zu bestimmen. Die kompakte Übungseinheit lässt sich flexibel und …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Deutsch