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Steckbrief
Zeitalter der europäischen Expansion
Übers Meer. Dorthin, wo der Pfeffer wächst
Zusammenfassung
Mit diesem digitalen Selbstlernmaterial für den Geschichtsunterricht der Klassen 7 und 8 fördern Sie das Verständnis Ihrer Schülerinnen und Schüler für die europäische Expansion. Sie erarbeiten sich selbstständig die Innovationen in der Navigation und im Schiffbau, die die ersten Schritte zur Globalisierung markierten. Durch eine Vielzahl von Aktivitäten, einschließlich der Arbeit mit historischen Karten und Bildquellen, entdecken sie, wie der Gewürzhandel die Weltwirtschaft transformierte. Sie erfahren, welche Auswirkungen die Reisen von Kolumbus und da Gama auf die Kolonien hatte. Eine optionale Aufgabe zur Umbenennung des Columbus Day und zur Reflexion über das Erbe der europäischen Expansion fördert kritisches Denken.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Zeitalter der europäischen Expansion
Europäische Entdecker und Eroberer
Beginn der Kolonisierung
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Schülerinnen und Schüler erschließen Informationen aus Sachtexten
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
Inhaltlich:
- erschließen sich die Transformation des Gewürzhandels im Übergang vom 15. ins 16. Jahrhundert.
- nennen neue Erfindungen als Voraussetzungen für die Entdeckungsreisen.
- erarbeiten anhand der Entdeckungsreisen von Vasco da Gama und Christoph Kolumbus die Folgen für die Weltgeschichte.
- entwickeln optional eine multiperspektivische Idee zur Umbenennung des Columbus Day.
Methodisch:
- arbeiten mit Bildquellen und Karten.
- erstellen zwei Steckbriefe.
- reflektieren optional den Umgang mit dem Erbe von Kolumbus.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
60 min (mit optionaler Aufgabe 90 min)
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- Gruppenarbeit optional