Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Youth culture in digital spaces

Being young online

Zusammenfassung

In der heutigen Jugendkultur sind digitale Räume nicht nur präsent – sie sind zentral. Diese Selbstlerneinheit bringt Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 dazu, ihre eigene digitale Lebenswelt bewusst zu hinterfragen. Im Fokus steht die Jugendkultur in digitalen Räumen – von sozialen Medien bis zur persönlichen Mediennutzung. Durch abwechslungsreiche Aufgaben stärken sie ihre Medienkompetenz, reflektieren ihr Medienverhalten und lernen zentrale Auswirkungen digitaler Medien auf die Jugendkultur kennen. Kurze Audios fördern die Hörkompetenz, schriftliche Reflexionsaufgaben regen zum Nachdenken an. Ideal für den Englischunterricht mit Medienfokus.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Zusammenleben: Youth Culture


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Hinweise:

Diese diggies sind inhaltlich verwandt und könnten Sie ebenfalls interessieren:

  1. Technology addiction
  2. Changes and challenges of social media


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. erhalten einen inhaltlichen Überblick über Medien als Teil von Jugendkultur.
  2. lernen die wichtigsten Wechselwirkungen von Medien und Jugendkultur kennen und setzen sich mit ihrem eigenen Medienverhalten auseinander.

methodisch:

  1. üben ihre schriftliche Reflexionsfähigkeit in mehreren kleinen Aufgaben.
  2. trainieren ihre Hörkompetenz anhand von kurzen Audios.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (Vokabelhilfen und Satzanfänge über Pop-ups)


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Jugendkultur
  • Youth Culture
  • Jugendliche
  • Medien
  • Medienkompetenz
  • Medienkonsum
  • Medienverhalten
  • soziale Medien
  • Auswirkungen
  • Social Media
  • media
  • youth
  • teenagers
  • JIM-Studie
  • young people
  • content
  • communication
  • language
  • Computer
  • Smartphone
  • Instagram
  • TikTok
  • Snapchat
  • Hörkompetenz
  • Reflexion
  • effects of social media

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

als oder wie?

Selbstlernen

„Als oder wie?“ – Fehlerjagd im Auslandsschuljahrbericht! Die kurze digitale Selbstlerneinheit zur richtigen Verwendung von „als“ und „wie“ bringt die Grammatik in 15 Minuten gezielt auf den Punkt. Entlang eines spannenden Berichts üben Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 eigenständig die richtige Verwendung der …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Deutsch

Australia: An overview

Selbstlernen

Was macht Australien zu einem Land voller Gegensätze – geografisch, kulturell und historisch? Diese digitale Selbstlerneinheit lädt Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse ein, nicht nur Australiens Geografie und Geschichte zu erkunden, sondern auch tief in die kulturelle Vielfalt und bewegte Vergangenheit des Landes einzutauchen. …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 8-9
  • Englisch
  • Audio

Inflation und Leitzins

Selbstlernen

Sie möchten, dass Ihre Schülerinnen und Schüler praxisnah lernen, wie Mathematik und Wirtschaft ineinandergreifen? Mit der „Dönerpreisbremse“ holen Sie Alltagsthemen wie den Inflationsanstieg direkt in den Unterricht. Dieses digitale Selbstlernmaterial verbindet die Prozentrechnung mit Themen wie Inflation, Leitzins und …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Mathematik
  • Sozialwissenschaften

Überfischung

Selbstlernen

Überraschend, aber wahr: Der Fischkonsum nimmt weltweit zu – mit gravierenden Folgen für unsere Meere. In dieser diggie setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 9/10 mit dem Thema Überfischung auseinander und analysieren die Zusammenhänge zwischen Weltbevölkerung, Fischerei und globaler Nahrungsmittelsicherheit. Sie lernen die …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Video