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Steckbrief

Youth culture in digital spaces

Being young online

Zusammenfassung

In der heutigen Jugendkultur sind digitale Räume nicht nur präsent – sie sind zentral. Diese Selbstlerneinheit bringt Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 dazu, ihre eigene digitale Lebenswelt bewusst zu hinterfragen. Im Fokus steht die Jugendkultur in digitalen Räumen – von sozialen Medien bis zur persönlichen Mediennutzung. Durch abwechslungsreiche Aufgaben stärken sie ihre Medienkompetenz, reflektieren ihr Medienverhalten und lernen zentrale Auswirkungen digitaler Medien auf die Jugendkultur kennen. Kurze Audios fördern die Hörkompetenz, schriftliche Reflexionsaufgaben regen zum Nachdenken an. Ideal für den Englischunterricht mit Medienfokus.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Zusammenleben: Youth Culture


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Hinweise:

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  1. Technology addiction
  2. Changes and challenges of social media


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. erhalten einen inhaltlichen Überblick über Medien als Teil von Jugendkultur.
  2. lernen die wichtigsten Wechselwirkungen von Medien und Jugendkultur kennen und setzen sich mit ihrem eigenen Medienverhalten auseinander.

methodisch:

  1. üben ihre schriftliche Reflexionsfähigkeit in mehreren kleinen Aufgaben.
  2. trainieren ihre Hörkompetenz anhand von kurzen Audios.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (Vokabelhilfen und Satzanfänge über Pop-ups)


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Jugendkultur
  • Youth Culture
  • Jugendliche
  • Medien
  • Medienkompetenz
  • Medienkonsum
  • Medienverhalten
  • soziale Medien
  • Auswirkungen
  • Social Media
  • media
  • youth
  • teenagers
  • JIM-Studie
  • young people
  • content
  • communication
  • language
  • Computer
  • Smartphone
  • Instagram
  • TikTok
  • Snapchat
  • Hörkompetenz
  • Reflexion
  • effects of social media

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  • Geschichte
  • Gruppenarbeit

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