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Steckbrief
Wirkung und Regulation von Hormonen
Eiskalt erwischt!
Zusammenfassung
In dieser digitalen Selbstlerneinheit für die Klassenstufen 9 und 10 wird Ihren Schülerinnen und Schülern durch eine spannende Ausgangssituation – eine Person ist in einem Tiefkühllager gefangen – die Bedeutung der Hormone für die Aufrechterhaltung der Körperfunktionen nähergebracht. Mittels ansprechender Lernmaterialien und interaktiver Aufgaben erkunden die Lernenden das Thema Hormone, erfahren mehr über ihre Funktionsweisen und erkennen mithilfe des Schlüssel-Schloss-Prinzips, wie Hormone biologische Prozesse steuern können. Im Laufe der Einheit vertiefen sie ihr Verständnis für die Regulation der Körpertemperatur durch die negative Rückkopplung und erkunden, wie Hormone unter extremen Umständen in ihrer Funktion beeinträchtigt sind.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Nervensystem und Hormone, Wirkung von Hormonen, Stoffwechsel des Menschen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Vorkenntnisse zum Nervensystem und zum Reiz-Reaktions-Schema empfohlen
Hinweise:
Weitere diggies in dieser Reihe:
- -> Wirkung und Regulation von Hormonen
- Regulation des Blutzuckers
- Diabetes und Blutzuckerregulation
- Die verschiedenen Diabetestypen
- Dopamin und Belohnungsgeheimnis
- Stress – Hormon- und Nervensystem im Zusammenspiel
- Kampf-oder-Flucht-Reaktion (Minidiggie)
- Übungen zu Hormonsystem
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- können die Definition von Hormonen wiedergeben.
- können die Wirkung von Hormonen zur (De-)Aktivierung von biologischen Prozessen erklären.
- können das Prinzip der negativen Rückkopplung anhand der Regulierung der Körpertemperatur durch Thyroxin erklären.
methodisch:
- können unterschiedliche Bildquellen nutzen, um naturwissenschaftliche Zusammenhänge zu verstehen.
- stellen Vermutungen auf, weshalb der Stoffwechsel des Menschen nur unter bestimmten Bedingungen funktioniert.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
35 min
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