Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Wirbeltiere

Tiere mit Rückgrat

Zusammenfassung

Warum ist ein Blauwal kein Fisch? Diese Frage bildet den spannenden Einstieg in dieses digitale Unterrichtsmaterial für den Nawi- und Biologieunterricht zum Thema Wirbeltiere. Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 erarbeiten sich selbstständig den Unterschied zwischen Wirbellosen und Wirbeltieren. In Videos beobachten die Schülerinnen und Schüler Merkmale von fünf verschiedenen Tieren. Mithilfe von Steckbriefen zu den Wirbeltierklassen ordnen sie anschließend jedes Tier der richtigen Klasse zu. Am Ende ordnen sie den Blauwal kriteriengeleitet und unter Einbeziehung der in einem Sachtext gegebenen Informationen in die Klasse der Säugetiere ein.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Lebensräume und ihre Bewohner, Wirbeltiere


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Hinweise:

Diese diggie ist Teil einer Reihe zum Thema Wirbeltiere:

  1. Wirbeltiere
  2. Fische
  3. Heimische Fischarten bestimmen
  4. Amphibien
  5. Heimische Amphibien bestimmen
  6. Reptilien
  7. Heimische Reptilien bestimmen
  8. Vögel
  9. Heimische Singvögel bestimmen
  10. Säugetiere


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. können Wirbeltiere von Wirbellosen unterscheiden.
  2. können die fünf Klassen der Wirbeltiere und ihre Merkmale benennen.
  3. ordnen den Blauwal begründet in die richtige Klasse ein.

methodisch:

  1. vergleichen Wirbeltiere kriteriengeleitet.
  2. entnehmen Informationen einem Sachtext.


Binnendifferenzierung:

Sachtext zum Lesen als Audio und in einfacherer Variante


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

60 min

Themen in dieser diggie:

  • Wirbeltiere
  • Säugetiere
  • Amphibien
  • Reptilien
  • Reptil
  • Vögel
  • Vogel
  • Eichelhäher
  • Sumpfschildkröte
  • Grasfrosch
  • Frosch
  • Maulwurf
  • Flussbarsch
  • Wirbellose
  • Blauwal
  • Rückgrat
  • Wirbelsäule
  • Lebensräume und ihre Bewohner
  • Tiere
  • Merkmale der Wirbeltierklassen
  • Wirbeltierklassen
  • Klassen der Wirbeltiere
  • Haut
  • Atmung
  • Lungenatmung
  • Kiemen
  • Kiemenatmung
  • Luft

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

als oder wie?

Selbstlernen

„Als oder wie?“ – Fehlerjagd im Auslandsschuljahrbericht! Die kurze digitale Selbstlerneinheit zur richtigen Verwendung von „als“ und „wie“ bringt die Grammatik in 15 Minuten gezielt auf den Punkt. Entlang eines spannenden Berichts üben Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 eigenständig die richtige Verwendung der …

  • Klassenstufe 9-10
  • Deutsch

Australia: An overview

Selbstlernen

Was macht Australien zu einem Land voller Gegensätze – geografisch, kulturell und historisch? Diese digitale Selbstlerneinheit lädt Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse ein, nicht nur Australiens Geografie und Geschichte zu erkunden, sondern auch tief in die kulturelle Vielfalt und bewegte Vergangenheit des Landes einzutauchen. …

  • Klassenstufe 8-9
  • Englisch
  • Audio

Inflation und Leitzins

Selbstlernen

Sie möchten, dass Ihre Schülerinnen und Schüler praxisnah lernen, wie Mathematik und Wirtschaft ineinandergreifen? Mit der „Dönerpreisbremse“ holen Sie Alltagsthemen wie den Inflationsanstieg direkt in den Unterricht. Dieses digitale Selbstlernmaterial verbindet die Prozentrechnung mit Themen wie Inflation, Leitzins und …

  • Klassenstufe 9-10
  • Mathematik
  • Sozialwissenschaften

Überfischung

Selbstlernen

Überraschend, aber wahr: Der Fischkonsum nimmt weltweit zu – mit gravierenden Folgen für unsere Meere. In dieser diggie setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 9/10 mit dem Thema Überfischung auseinander und analysieren die Zusammenhänge zwischen Weltbevölkerung, Fischerei und globaler Nahrungsmittelsicherheit. Sie lernen die …

  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Video