Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Wirbeltiere

Tiere mit Rückgrat

Zusammenfassung

Warum ist ein Blauwal kein Fisch? Diese Frage bildet den spannenden Einstieg in dieses digitale Unterrichtsmaterial für den NaWi- und Biologieunterricht zum Thema Wirbeltiere. Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 6 lernen den Unterschied zwischen Wirbellosen und Wirbeltieren kennen. In Videos beobachten die Schülerinnen und Schüler Merkmale eines von fünf verschiedenen Tieren. Mithilfe von Steckbriefen zu den Wirbeltierklassen ordnen sie anschließend kooperativ jedes Tier der richtigen Klasse zu. Am Ende ordnen sie den Blauwal kriteriengeleitet und unter Einbeziehung der in einem Sachtext gegebenen Informationen in die Klasse der Säugetiere ein.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Lebensräume und ihre Bewohner, Wirbeltiere


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Hinweise:

Diese diggie ist Teil einer Reihe zum Thema Wirbeltiere:

  1. Wirbeltiere
  2. Fische
  3. Heimische Fischarten bestimmen
  4. Amphibien
  5. Heimische Amphibien bestimmen
  6. Reptilien
  7. Heimische Reptilien bestimmen
  8. Vögel
  9. Heimische Singvögel bestimmen
  10. Säugetiere


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. können Wirbeltiere von Wirbellosen unterscheiden.
  2. können die fünf Klassen der Wirbeltiere und ihre Merkmale benennen.
  3. ordnen den Blauwal begründet in die richtige Klasse ein.

methodisch:

  1. vergleichen Wirbeltiere kriteriengeleitet.
  2. entnehmen Informationen einem Sachtext.


Binnendifferenzierung:

Sachtext zum Lesen als Audio und in einfacherer Variante


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

60 min

Themen in dieser diggie:

  • Wirbeltiere
  • Säugetiere
  • Amphibien
  • Reptilien
  • Reptil
  • Vögel
  • Vogel
  • Eichelhäher
  • Sumpfschildkröte
  • Grasfrosch
  • Frosch
  • Maulwurf
  • Flussbarsch
  • Wirbellose
  • Blauwal
  • Rückgrat
  • Wirbelsäule
  • Lebensräume und ihre Bewohner
  • Tiere
  • Merkmale der Wirbeltierklassen
  • Wirbeltierklassen
  • Klassen der Wirbeltiere
  • Haut
  • Atmung
  • Lungenatmung
  • Kiemen
  • Kiemenatmung
  • Luft

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Rohstoffe und globale Ungleichheit

Unterricht

Wer zahlt den Preis für unsere Mobilität? Diese diggie für die Klassen 9 und 10 wirft einen kritischen Blick auf die sozialen und ökologischen Folgen der Rohstoffgewinnung für E-Autos, Smartphones und Akkus. Die Lernenden analysieren die Herkunft zentraler Rohstoffe wie Lithium und Kobalt, erkennen die globalen Zusammenhänge und setzen …

  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Sozialwissenschaften
  • Video
  • Gruppenarbeit

Kostenübernahme von Verhütungsmethoden

Unterricht

In dieser kurzen digitalen Lerneinheit für Sexualerziehung oder Biologie setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Thematik der Kosten und Kostenübernahme von Verhütungsmethoden auseinander. Das Ziel ist es, einer fiktiven Person dabei zu helfen, eine passende und budgetgerechte Verhütung zu finden. Dabei lernen sie die …

  • Klassenstufe 7-10
  • Biologie
  • Sozialwissenschaften

Der Kreislauf von Mikroplastik

Selbstlernen

Wie kommt Mikroplastik ins Meer? Können Bakterien wirklich helfen, Plastik zu zersetzen? Diese und weitere spannende Fragen werden in der Selbstlerndiggie zum Thema „Kreislauf von Mikroplastik“ beantwortet. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 setzen sich selbständig mit den Ursachen der Plastikverschmutzung auseinander, …

  • Klassenstufe 9-10
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Gruppenarbeit
  • Video

Landwirtschaft in den Tropen

Unterricht

Verfolgen Sie mit Ihren Klassen 8 und 9 den Weg von Reis, Palmöl und Kakao – von ihren tropischen Ursprüngen bis zu den Regalen unserer Supermärkte. Dieses digitale Unterrichtsmaterial für das Fach Erdkunde ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, tief in die Thematik der Landwirtschaft in den Tropen einzutauchen. Sie beschäftigen …

  • Klassenstufe 8-9
  • Erdkunde
  • Gruppenarbeit