Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Wetterextrem Dürre

California Dreamin’ – Traum oder Alptraum?

Zusammenfassung

Sunset Strip, Hollywood, Weinhänge, Surfer- und Skaterparadies – mit Kalifornien verbinden die meisten Menschen positiv besetzte Bilder von gelebter, amerikanischer Leichtigkeit zwischen Palmen und Strand. Doch der sogenannte kalifornische Traum bekommt Risse. Kalifornien ist zunehmend den Folgen des menschengemachten Klimawandels ausgesetzt. Ihre Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich neben den topografischen Merkmalen des drittgrößten Bundesstaates mit dem Mensch-Umwelt-System dieser Region. So lernen sie am Beispiel des U.S. Drought Monitors, wissenschaftliche Karten zu deuten sowie anzuwenden, und nehmen das Wetterextrem „Dürre“ unter die Lupe. Los geht’s! California – here we come!

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

  1. Umgang mit Ressourcen
  2. Plattentektonik
  3. Klimawandel
  4. Wirtschaftsgeografie
  5. Mensch-Umwelt-Systeme
  6. Wechselwirkung von Geofaktoren
  7. Umweltprobleme
  8. Landwirtschaft in Kalifornien
  9. Extremräume
  10. Menschen und Dürre – Ursachen und Folgen


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Vorkenntnisse zur Topografie der USA sind wünschenswert, aber nicht notwendig.

Schülerinnen und Schüler können Informationen aus Sachtexten erschließen.

Englisch-Kenntnisse sind von Vorteil (es werden aber Vokabelhilfen zu den Fachbegriffen angeboten).


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

… gewinnen Informationen/Fachwissen über den US-Bundesstaat Kalifornien.

… vertiefen ihr Wissen über das Klima, die Wirtschaft, die Städte und die Landschaft Kaliforniens.

… erfassen die Definition des Wetterextrems Dürre.

methodisch:

… lesen und verstehen Karten.

… wenden geografisches Fachwissen an.

… verstehen und beurteilen raumbezogenen Sachverhalte und Probleme.

… arbeiten mit dem U.S. Drought Monitor.

… schreiben optional eine fiktive E-Mail.


Binnendifferenzierung:

Hilfestellungen in den Hinweisen


Optionaler Einsatz externer Tools:

Board.net


Mind. einzuplanende Zeit: 90 min

Themen in dieser diggie:

  • Central Valley
  • Dürre
  • Grenze
  • Kalifornien
  • Klimawandel
  • Landwirtschaft
  • Los Angeles
  • Obst- und Gemüseanbau
  • San Diego
  • San Francisco
  • Smog
  • USA
  • Waldbrand
  • Wasser
  • Wasserreservate
  • Wüste

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Anfänge der Weimarer Republik

Unterricht

Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler die Geburtsstunde der Weimarer Republik erleben. In diesem digitalen Unterrichtsmaterial für den Geschichtsunterricht der Klassen 9 und 10 erforschen sie die Umbruchszeit 1918/19: vom Matrosenaufstand über die Novemberrevolution bis zur Ausrufung der Republik durch Philipp Scheidemann und Karl …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Geschichte
  • Video
  • Gruppenarbeit

Das Häufigkeitsnetz – Einführung

Unterricht

Ein Werkzeug, viele Wege – das Häufigkeitsnetz im Mathematikunterricht: Diese digitale Unterrichtseinheit zeigt, wie das Häufigkeitsnetz als zentrales Hilfsmittel zur Berechnung von Wahrscheinlichkeiten eingesetzt wird – eingebettet im Kontext Fußball. Anhand typischer Spielsituationen und statistischer Auswertungen lernen Schülerinnen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Mathematik

Bodenschätze: Kupfer

Unterricht

Kupfer ist aus unserem Alltag nicht wegzudenken – und genau hier setzt diese kurze digitale Unterrichtseinheit an. Mit interaktiven Karten, anschaulichen Aufgaben und klarem Bezug zur Energiewende erkunden Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8, warum Kupfer für E-Autos, Stromleitungen sowie Solar- und Windkraftanlagen unverzichtbar …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Erdkunde
  • Naturwissenschaften
  • Gruppenarbeit optional

Lautgedicht

Unterricht

Was passiert, wenn ein Mops nur mit Worten mit dem Vokal „o“ beschrieben wird? Mit Ernst Jandls berühmtem Lautgedicht „Ottos Mops“ entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 spielerisch, wie Klang und Sprache zusammenwirken. Diese diggie bietet eine interaktive Unterrichtseinheit rund um Lautgedichte: von der Analyse der …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Deutsch
  • Gruppenarbeit
  • Audio