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Steckbrief

Was sind Schriftquellen?

Texte mit Geschichte

Zusammenfassung

Was verrät eine alte Speisekarte über die Vergangenheit? In dieser kurzen digitalen Unterrichtseinheit entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler die Merkmale von Schriftquellen und deren Bedeutung für die Rekonstruktion historischer Ereignisse. Sie grenzen Schriftquellen von anderen Quellenarten ab, analysieren interaktiv ein Beispiel und gewinnen dabei erste Erfahrungen in der historischen Quellenarbeit. Die 15-minütige Sequenz eignet sich ideal zur Einführung oder Wiederholung im Geschichtsunterricht der Klassen 5 bis 7.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

  1. Einführung in das Fach Geschichte
  2. Quellenarbeit – Kennenlernen historischer Quellen

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Hinweise:

Im Voraus bieten sich folgende diggies an:

  1. Historische Quellen (Minidiggie)
  2. Einführung in die Quellenarbeit

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. erkennen die Merkmale von Schriftquellen und ihre Bedeutung für die Rekonstruktion von Geschichte.
  2. unterscheiden Schriftquellen von anderen Quellenarten.

methodisch:

  1. analysieren interaktiv eine Schriftquelle und leiten daraus Erkenntnisse über die Vergangenheit ab.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (Begriffsklärungen/weitere Hinweise über Pop-ups)

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Geschichtsquellen
  • historische Quellen
  • Quelle
  • Quellen
  • Quellenarten
  • Überreste
  • Spuren
  • Spuren der Vergangenheit
  • Schriftquelle
  • Schriftquellen
  • schriftliche Quellen
  • Textquellen
  • Textquelle
  • Vergangenheit
  • historisches Arbeiten
  • Historiker
  • Historikerinnen
  • Historikerin
  • Rekonstruktion
  • Geschichtsforschung
  • Minidiggie

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