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Steckbrief

Was ist ein Poetry-Slam?

Heute schon geslammt?!

Zusammenfassung

Tauchen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern in die faszinierende Welt des Poetry-Slams ein und entdecken Sie die Vielfalt der modernen Lyrik! Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 lernen, was einen guten Poetry-Slam auszeichnet, entwickeln zusammen Bewertungskriterien und analysieren Slam-Beiträge. Ideal für den Deutschunterricht, ermöglicht diese interaktive diggie eine spannende Auseinandersetzung mit der Dichterwettstreit-Kultur und fördert das Verständnis für die Vielfalt poetischer Ausdrucksformen. Durch die Erarbeitung von Kriterien für einen gelungenen Slam-Beitrag werden kritisches Denken und analytische Fähigkeiten der Lernenden gefördert. 

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Mit Texten und Medien umgehen

  1. Poetry-Slam verstehen und untersuchen


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Hinweise:

Folgende diggie ist inhaltlich verwandt und könnte Sie auch interessieren:

Einen Poetry-Slam veranstalten


Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler …

  1. lernen Poetry-Slam als eine Ausdrucksform literarischer Texte kennen.
  2. erarbeiten Kriterien für einen guten Poetry-Slam.
  3. untersuchen und prüfen einen Slam-Beitrag.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (Informationen, Tipps und Hinweise über Pop-ups)

differenzierte Aufgabenstellungen (Wahl aus zwei thematisch unterschiedlichen Poetry-Slam-Beiträgen)

Optionaler Einsatz externer Tools:

Brainstormingtool: Collaboard


Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Dichter
  • Gedicht
  • Gesellschaft
  • Lyrik
  • Poetry
  • Poetry Slam
  • Poetry-Slam
  • Text
  • Textform
  • Textsorten
  • literarische Texte

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