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Steckbrief

Von der Blüte zur Frucht

Himbeeren sind keine Beeren

Zusammenfassung

Himbeeren sollen keine Beeren sein? Warum das tatsächlich so ist, lernen Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig in dieser digitalen Unterrichtseinheit für den Biologie- bzw. Nawi-Unterricht zum Thema „Von der Blüte zur Frucht“ für die 5. und 6. Klasse. Dazu erfahren sie zunächst in einem anschaulichen Video, wie eine Frucht überhaupt entsteht. Danach erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig verschiedene Fruchtarten wie Steinfrüchte, Beeren oder Nussfrüchte und lernen die Vielfalt von Blüten und Früchten kennen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video
  • Gruppenarbeit optional

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Pflanzen: von der Blüte zur Frucht

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Aufbau einer Blüte und Bestäubung

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich: 

  • verstehen den Vorgang der Befruchtung einer Pflanze.
  • kennen verschiedene Fruchtarten.
  • können anhand der Beschreibung einer Frucht entscheiden, um welche Fruchtart es sich handelt.

Methodisch: 

  • kategorisieren Früchte nach eigenen Kriterien.

 

Binnendifferenzierung:

mit Vertiefung

 

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

 

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Banane
  • Beere
  • Befruchtung
  • Bestäubung
  • Blüte
  • Blüten
  • Frucht
  • Fruchtart
  • Fruchtbildung
  • Fruchtknoten
  • Früchte
  • Griffel
  • Himbeere
  • Hülsenfrucht
  • Narbe
  • Nussfrucht
  • Pollen
  • Scheinfrucht
  • Steinfrucht

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