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Steckbrief
Zusammenfassung
Umfragen sind ein mächtiges Werkzeug, um Meinungen und Daten zu sammeln. In diesem Unterrichtsmaterial für die 8. und 9. Klasse lernen Schülerinnen und Schüler, wie sie eine Umfrage erstellen können. Dabei wählen sie in Kleingruppen selbst ein Thema für ihre Umfrage aus setzen sich mit geeigneten Zielen und Fragestellungen auseinander. Eine perfekte Einheit zur Förderung der Medienkompetenz und des kooperativen Lernens!
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Produzieren und Präsentieren/Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren: Eine Produktion planen und präsentieren, Arbeits- und Suchinteressen klären und festlegen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Für eine mögliche Auswertung der Umfragedaten bietet sich die Mathematik-diggie „Säulendiagramme erstellen“ an.
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können …
inhaltlich:
die Schritte zum Erstellen einer Umfrage wiedergeben.
zwischen offenen und geschlossenen Fragen unterscheiden.
methodisch:
die Grobplanung für eine Umfrage entwerfen und präsentieren.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen über Pop-ups
mit optionaler Zusatzaufgabe (Kennenlernen von digitalen Umfrage-Tools)
Optionaler Einsatz externer Tools:
zum Konzipieren der Umfrage: Excalidraw
für optionale Recherche zu Tools: Mentimeter, Google Forms und Edkimo
zum Vergleichen der Tools: TeamMapper
Mind. einzuplanende Zeit:
60 min
Unterricht
Selbstlernen
Unterricht
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