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Steckbrief
Übertragene Bedeutungen: Metaphern
Bilder im Kopf
Zusammenfassung
Entdecken Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern sprachliche Bilder in Songtexten. Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 untersuchen Metaphern und interpretieren ihre Bedeutung. Anschließend nehmen sie eigene Songtexte unter die Lupe. Optional können sie kreative eigene Metaphern entwickeln und in eigene Songzeilen einbauen – eine spannende Mischung aus Analyse, Interpretation und kreativem Schreiben im Deutschunterricht.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Formen des metaphorischen Sprachgebrauchs verstehen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Lernziele:
Die Schülerinnen und Schüler …
Inhaltlich:
- wissen, was Metaphern sind und wie sie im Sprachgebrauch verwendet werden.
- können Metaphern identifizieren und deren Bedeutung interpretieren.
- können selbst kreative Metaphern erstellen und in Texten verwenden (optional).
Methodisch:
- können Texte aus dem eigenen Alltag auf Metaphern hin untersuchen.
Binnendifferenzierung
Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups); Satzbausteine/Formulierungshilfen
bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (eigene Metaphern erfinden)
Optionaler Einsatz externer Tools
keine
Mind. einzuplanende Zeit
45 min + 15 min optionale Vertiefung
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