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Steckbrief
Tierhaltung
Die Kuh im Raum
Zusammenfassung
Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler mehr über Tierhaltung erfahren! In dieser digitalen Selbstlerneinheit für den NaWi- bzw. Biologieunterricht setzen sich die Lernenden der 5. und 6. Klasse mit Nutztieren und den Kriterien der unterschiedlichen Haltungsformen auseinander (Platz pro Tier, Futterart, Zugang nach außen usw.). Sie äußern anschließend ihre Meinung zum Tierwohl und gestalten mit einem interaktiven Applet ihren eigenen Bauernhof. Perfekt für den Biologieunterricht mit Fokus auf Ethik und Nachhaltigkeit.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Lebensräume und ihre Bewohner, Mit Tieren leben
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- können die Kriterien nennen, die bei der Zuordnung in eine bestimmte Haltungsform eine Rolle spielen.
methodisch:
- können ihre Meinung dazu äußern, welche Haltungsformen auf das Wohlergehen der Tiere achten.
- gestalten ihren eigenen Bauernhof mit einem GeoGebra-Applet und halten sich dabei an die Kriterien der erwünschten Haltungsform.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
40 min (+ 5 min optionale Wiederholung)
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