Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Tier des Jahres (KI-Einsatz)

Tierisch wichtig

Zusammenfassung

Warum wird jedes Jahr ein „Tier des Jahres“ gekürt? Und was hat das mit dem Grundgesetz zu tun? In diesem interaktiven Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 mit verschiedenen „Tieren des Jahres“ auseinander und entdecken, warum manche Arten besondere Aufmerksamkeit verdienen. Sie lernen, was hinter Artikel 20a GG steckt und wie er den Naturschutz in Deutschland verankert. Als kreative Aufgabe erstellen die Schülerinnen und Schüler – angeleitet von einem Chatbot – einen Instagram-Post zum Thema. Diese digitale Lerneinheit verbindet Politik mit Biologie und dem Einsatz von KI.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit optional

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Umweltschutz und Nachhaltigkeit, Verfassung, Lebensräume und ihre Bewohner

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Hinweise der Redaktion:

In der diggie ist die Nutzung eines KI-Chatbots zur angeleiteten Erstellung eines Instagram-Posts vorgesehen. Alle Details finden Sie im Verlaufsplan.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  • können Gründe für die Wahl des „Tier des Jahres“ nennen.

  • können den Inhalt und die Bedeutung des Art. 20a GG wiedergeben.

methodisch:

  • entnehmen Informationen aus Texten.

  • erstellen einen Instagram-Post.

  • reflektieren über den Einsatz des KI-Chatbots.

Binnendifferenzierung:

keine

Optionaler Einsatz externer Tools:

Zeoob zur Erstellung eines Fake-Instagram-Posts

Mind. einzuplanende Zeit:

15 min (+ 30 min für die Erstellung des Instagram-Posts)

Themen in dieser diggie:

  • Lebensräume und ihre Bewohner
  • Naturschutz
  • Umweltschutz
  • Ökosystem
  • Artikel 20a Grundgesetz
  • Art. 20a GG
  • Grundgesetz
  • Interview
  • Tiere
  • Tierschutz
  • Tier des Jahres
  • Verfassung
  • Biodiversität
  • Schneehasen
  • Artenvielfalt
  • Wildtiere
  • Wildtier
  • Alpenschneehase
  • Interview führen
  • KI
  • Instagram
  • Künstliche Intelligenz

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Landwirtschaft in den Tropen

Unterricht

Verfolgen Sie mit Ihren Klassen 8 und 9 den Weg von Reis, Palmöl und Kakao – von ihren tropischen Ursprüngen bis zu den Regalen unserer Supermärkte. Dieses digitale Unterrichtsmaterial für das Fach Erdkunde ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, tief in die Thematik der Landwirtschaft in den Tropen einzutauchen. Sie beschäftigen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 8-9
  • Erdkunde
  • Gruppenarbeit

Der Dreißigjährige Krieg

Unterricht

Der Dreißigjährige Krieg begann als Glaubenskrieg. Doch entwickelte er sich immer mehr zu einem Krieg um Macht. Beteiligt waren alle großen Länder, Herzogtümer und Grafschaften in Europa. Ihre Schülerinnen und Schüler erfahren in dieser digitalen Unterrichtseinheit für den Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse Spannendes über den …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Geschichte
  • Gruppenarbeit

Verhalten bei Stromausfall

Unterricht

Ein plötzlicher Stromausfall – was tun? Genau diese Frage steht im Mittelpunkt der kurzen digitalen Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 7 und 8 in den Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur, was erste Schritte bei einem Stromausfall sind, sondern auch, über die Problematiken eines …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 8-9
  • Naturwissenschaften
  • Sozialwissenschaften

Was sind mündliche Quellen?

Unterricht

Ausgehend von einer Kindheitserzählung erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser digitalen Unterrichtseinheit, wie mündliche Quellen zur Rekonstruktion von Geschichte beitragen. Sie unterscheiden mündliche von anderen Quellenarten, reflektieren kritisch deren Aussagekraft und sammeln erste Erfahrungen in der historischen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-7
  • Geschichte
  • Audio