Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Tier des Jahres

Tierisch wichtig

Zusammenfassung

Warum wird jedes Jahr ein „Tier des Jahres“ gekürt? Und was hat das mit dem Grundgesetz zu tun? In diesem interaktiven Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 und 8 mit verschiedenen „Tieren des Jahres“ auseinander und entdecken, warum manche Arten besondere Aufmerksamkeit verdienen. Sie lernen, was hinter Artikel 20a GG steckt und wie er den Naturschutz in Deutschland verankert. Die Wahl eines „Tiers des Jahres“ wird reflektiert und begründet. Als kreative Aufgabe gestalten die Schülerinnen und Schüler ein Interview als Podcast, um die Bedeutung des Artenschutzes spannend zu vermitteln. Diese kurze Lerneinheit ist als Verfassungsviertelstunde geeignet und verbindet Politik mit Biologie.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit optional

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Umweltschutz und Nachhaltigkeit, Verfassung, Lebensräume und ihre Bewohner


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Hinweise der Redaktion:

Für die (optionale) Aufnahme eines Interviews/Podcasts werden Aufnahmegeräte und Abspielmöglichkeiten benötigt.


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. können Gründe für die Wahl des „Tiers des Jahres“ nennen.
  2. können den Inhalt und die Bedeutung des Art. 20a GG wiedergeben.

methodisch:

  1. entnehmen Informationen aus Texten.
  2. erstellen ein Interview als Podcastfolge (optional).


Binnendifferenzierung:

optionale Vertiefung: Interview erstellen


Optionaler Einsatz externer Tools:

Audiomass zum Aufnehmen des Interviews


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min (+ 30 min für die Erstellung des Interviews)

Themen in dieser diggie:

  • Verfassungsviertelstunde
  • Lebensräume und ihre Bewohner
  • Naturschutz
  • Umweltschutz
  • Ökosystem
  • Artikel 20a Grundgesetz
  • Art. 20a GG
  • Grundgesetz
  • Interview
  • Tiere
  • Podcast
  • Tierschutz
  • Tier des Jahres
  • Verfassung
  • Biodiversität
  • Schneehasen
  • Artenvielfalt
  • Minidiggie
  • Wildtiere
  • Wildtier
  • Alpenschneehase
  • Interview führen

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Der Kreislauf von Mikroplastik

Selbstlernen

Wie kommt Mikroplastik ins Meer? Können Bakterien wirklich helfen, Plastik zu zersetzen? Diese und weitere spannende Fragen werden in der Selbstlerndiggie zum Thema „Kreislauf von Mikroplastik“ beantwortet. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 setzen sich selbständig mit den Ursachen der Plastikverschmutzung auseinander, …

  • Klassenstufe 9-10
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Gruppenarbeit
  • Video

Jugendarbeitsschutzgesetz und Arbeitsverhältnisse für Jugendliche

Selbstlernen

In diesem Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler mit einer spannenden und lebensnahen Frage auseinander: Welche Arten von Nebenjobs dürfen Jugendliche ausüben – und welche nicht? Mit Hilfe interaktiver Übungen analysieren sie reale Fallbeispiele zu Themen wie Schwarzarbeit, Zwangsarbeit oder Minijob. Sie lernen, das …

  • Klassenstufe 7-10
  • Sozialwissenschaften

Indirekte Rede in der Vergangenheit

Übung

Wer einmal lügt, … erzählt vielleicht Münchhausens Abenteuer! In dieser kurzen Übungsdiggie setzen Ihre Schülerinnen und Schüler eine der unglaublichen Geschichten des Lügenbarons in indirekte Rede um und trainieren dabei spielerisch den Konjunktiv I der Vergangenheit.

  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Audio

Landwirtschaft in den Tropen

Unterricht

Verfolgen Sie mit Ihren Klassen 8 und 9 den Weg von Reis, Palmöl und Kakao – von ihren tropischen Ursprüngen bis zu den Regalen unserer Supermärkte. Dieses digitale Unterrichtsmaterial für das Fach Erdkunde ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, tief in die Thematik der Landwirtschaft in den Tropen einzutauchen. Sie beschäftigen …

  • Klassenstufe 8-9
  • Erdkunde
  • Gruppenarbeit