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Steckbrief

Taktiken und Auftreten extremistischer Gruppen

Extreme erkennen

Zusammenfassung

Diese Selbstlerndiggie hilft Ihren Schüler:innen dabei, die komplexen Taktiken extremistischer Gruppen zu verstehen, wie sie neue Mitglieder anwerben und binden. Indem sie sich mit der Rolle der sozialen Medien bei der Rekrutierung beschäftigen, stärken sie ihre Medienkompetenz. Selbstständig finden Ihre Schüler:innen heraus, wie Marken, Symbole, Flaggen, Zahlencodes und Hashtags auf extremistische Gesinnungen hinweisen können. Die Arbeit mit der diggie schult den Blick und schärft die Aufmerksamkeit der Jugendlichen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher RLP-Bezug:  

Wehrhafte Demokratie 

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen: 

keine 


Lernziele: 

Die Schüler:innen … 

inhaltlich: 

  • benennen Techniken und Taktiken von extremistischen Organisationen zum Anwerben von neuen Mitgliedern. 
  • beschreiben, welche Rolle die sozialen Medien bei der Radikalisierung von Jugendlichen spielen kann. 
  • erkennen Symbole, Flaggen, Codes und Hashtags, die auf eine extremistische Gesinnung hinweisen.  

methodisch: 

  • fertigen eigenständig Mitschriften und Notizen an. 

 

Binnendifferenzierung: 

keine 

 

Optionaler Einsatz externer Tools: 

keiner

 

Mind. einzuplanende Zeit: 

60 min 

Themen in dieser diggie:

  • Demokratie
  • Extremismus
  • Fake News
  • Filterblasen
  • Islamismus
  • Jugendschutz
  • Linksextremismus
  • Medienkompetenz
  • Prävention
  • Radikalisierung
  • Rechtsextremismus
  • Salafismus
  • wehrhafte Demokratie

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  • Klassenstufe 9-10
  • Medienkompetenz
  • Deutsch
  • Sozialwissenschaften
  • Gruppenarbeit
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  • Deutsch
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  • Klassenstufe 5-8
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Naturwissenschaften
  • Biologie
  • Erdkunde
  • Geschichte
  • Sozialwissenschaften
  • Video
  • Gruppenarbeit

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  • Klassenstufe 7-8
  • Geschichte
  • Video