Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Tagesbericht sprachlich überarbeiten

Sprachliche Ernte

Zusammenfassung

Im Deutschunterricht der Klassenstufen 9 und 10 ist es ein zentrales Ziel, Berichte sprachlich korrekt zu gestalten. Mit diesem digitalen Unterrichtsmaterial lernen die Schülerinnen und Schüler selbstständig, Fehler in Grammatik und Stil zu erkennen und zu korrigieren. Gleichzeitig erhalten sie spannende Einblicke in den Beruf der Winzerin bzw. des Winzers, indem sie einen authentischen Tagesbericht eines Winzer-Azubis überarbeiten. Die Inhalte sind ideal, um Schreibkompetenzen gezielt zu fördern und in einen praxisnahen Kontext einzubetten.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

grammatikalische Kenntnisse funktional anwenden

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

erste Kenntnisse zu Inhalten und Funktion von Tagesberichten

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können …

inhaltlich:

  • wichtige Informationen über das Berufsbild im Weinbau nennen.

  • sprachliche Fehler in Tagesberichten erkennen.

  • einen Tagesbericht sprachlich überarbeiten.

methodisch:

  • Sätze miteinander verknüpfen und Texte abwechslungsreich gestalten.

  • sachliche Texte von wertenden unterscheiden.

Binnendifferenzierung:

  • Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups);

  • bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (Merkmale von Tagesberichten wiederholen; sich über das Berufsbild Winzerin bzw. Winzer genauer informieren: Webseite, Podcast)

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min + 20 min optionale Vertiefung

Themen in dieser diggie:

  • Adverbien
  • Ausbildung
  • Ausbildungsbericht
  • Bericht
  • Beruf
  • Berufe
  • Berufsorientierung
  • Konjunktion
  • Konjunktionen
  • Konnektoren
  • Portfolio
  • Praktikum
  • Praktikumsbericht
  • Praktikumsportfolio
  • Präteritum
  • Tagesbericht
  • Weintechnologe
  • Weintechnologin
  • Winzer
  • Winzerin
  • Zeitadverbien
  • Zeitangaben
  • berichten
  • sachlich
  • sachlich berichten
  • schreiben
  • Überarbeitung
  • überarbeiten
  • Grammatik

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Was ist eine Rezension?

Selbstlernen

In dieser diggie steigen Ihre Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse über eine alltagsnahe Situation einer Produktbewertung in das Thema ein. Sie erkunden eigenständig die Unterschiede zwischen Produktbewertungen und journalistischen Rezensionen. Anhand von Beispielen aus verschiedenen Bereichen (Buch, Film, Musik) lernen die …

  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Medienkompetenz

Was ist eine Rezension?

Unterricht

Steigen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern über eine alltagsnahe Situation einer Produktbewertung in das Thema ein. In diesem digitalen Inhalt erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse die Unterschiede zwischen Produktbewertungen und journalistischen Rezensionen. Anhand von Beispielen aus verschiedenen …

  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Gruppenarbeit optional

Den Autor Friedrich Dürrenmatt kollaborativ vorstellen

Unterricht

Entdecken Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern im Deutschunterricht der Klassen 8–9 die beeindruckende Biografie des Autors Friedrich Dürrenmatt! In dieser Unterrichtsdiggie erfahren die Lernenden mehr über das Leben und die Werke des bekannten Schriftstellers und Dramatikers. Sie recherchieren eigenständig Informationen über …

  • Klassenstufe 8-9
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Gruppenarbeit

Leserbrief: Merkmale

Unterricht

Wie würde eine Klassenfahrt ohne Handy funktionieren? Diese reale Herausforderung, dargestellt in einem Zeitungsartikel über den Selbstversuch einer Schule, ist der perfekte Ausgangspunkt für die Analyse der Textsorte Leserbrief im Deutschunterricht. Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 untersuchen die zentralen …

  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Medienkompetenz
  • Gruppenarbeit