Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Strategietraining: Fachsprache erschließen

Knackt den Code!

Zusammenfassung

Unser maßgeschneidertes Strategietraining „Fachsprache erschließen“ für die Klassenstufen 9 und 10 im Fach Deutsch richtet sich an Lehrkräfte, die ihren Schülerinnen und Schülern helfen wollen, komplexe Fachbegriffe in Sachtexten zu meistern. Durch die Anwendung zielgerichteter Strategien zur Fachsprachenerschließung fördert diese digitale Lerneinheit die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, Fachsprache selbstständig zu entschlüsseln und strukturiert zu erschließen. Die Einbindung einer Reflexion der Strategien stärkt zudem das Bewusstsein über den eigenen Lernprozess und fördert eine nachhaltige Aneignung von Fachsprache.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Fachsprache erschließen 

Umgang mit Sachtexten 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

Keine 

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … 

inhaltlich: 

  1. Vermutungen zum Inhalt eines Sachtextes aufstellen. 
  2. einem Sachtext gezielt Informationen entnehmen. 
  3. Strategien zur Erschließung von Fachbegriffen anwenden. 
  4. Fachsprache strukturiert erschließen. 

methodisch: 

  1. über den Einsatz bestimmter Strategien reflektieren. 

 

Binnendifferenzierung: 

mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups)

durch bedarfsgerechte Vertiefungen: Stoffumfang (optionale Zusatzaufgaben: Definition Fachsprache, Nachsilben untersuchen, Reflexion) 


Optionaler Einsatz externer Tools: 

keine


Mind. einzuplanende Zeit:  

45 min + 20 min optionale Vertiefung

Themen in dieser diggie:

  • Fachbegriff
  • Fachbegriffe
  • Fachsprache
  • Fachsprache entschlüsseln
  • Fachsprache erschließen
  • Fachwortschatz
  • Koralle
  • Korallen
  • Korallenbleiche
  • Korallenriff
  • Reflexion
  • Sachtext
  • Selbstlerndiggie
  • Strategie
  • Strategien
  • Strategietraining
  • Verständnisstrategien

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Rohstoffe und globale Ungleichheit

Unterricht

Wer zahlt den Preis für unsere Mobilität? Diese diggie für die Klassen 9 und 10 wirft einen kritischen Blick auf die sozialen und ökologischen Folgen der Rohstoffgewinnung für E-Autos, Smartphones und Akkus. Die Lernenden analysieren die Herkunft zentraler Rohstoffe wie Lithium und Kobalt, erkennen die globalen Zusammenhänge und setzen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Sozialwissenschaften
  • Video
  • Gruppenarbeit

Kostenübernahme von Verhütungsmethoden

Unterricht

In dieser kurzen digitalen Lerneinheit für Sexualerziehung oder Biologie setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Thematik der Kosten und Kostenübernahme von Verhütungsmethoden auseinander. Das Ziel ist es, einer fiktiven Person dabei zu helfen, eine passende und budgetgerechte Verhütung zu finden. Dabei lernen sie die …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-10
  • Biologie
  • Sozialwissenschaften

The Irish language

Selbstlernen

Die Geschichte der irischen Sprache (Irish/Gaeilge) ist eng verknüpft mit Kolonialismus, kultureller Verdrängung und nationaler Identität. In diesem Unterrichtsmaterial entdecken Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 anhand eines englischen Artikels die Hintergründe zum Sprachverlust in Irland und reflektieren, wie die Sprache …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Englisch
  • Audio

Der Kreislauf von Mikroplastik

Selbstlernen

Wie kommt Mikroplastik ins Meer? Können Bakterien wirklich helfen, Plastik zu zersetzen? Diese und weitere spannende Fragen werden in der Selbstlerndiggie zum Thema „Kreislauf von Mikroplastik“ beantwortet. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 setzen sich selbständig mit den Ursachen der Plastikverschmutzung auseinander, …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Gruppenarbeit
  • Video