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Steckbrief

Schönheit, Schönheitsideale und Selbstbild

Bildhübsch!

Zusammenfassung

In dieser interaktiven Selbstlerneinheit für den Medienkompetenzunterricht der 9. und 10. Klassen, beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit Schönheitsidealen und deren Einfluss auf das Selbstbild. Dabei schauen Sie sich an, wie eine wissenschaftliche Studie versucht, Schönheit zu erklären und setzen sich mit der Kritik an ihr auseinander. Ein besonderer Fokus liegt auf den Auswirkungen sozialer Medien auf das heutige Schönheitsideal und das Selbstbild. Abschließend entwickeln die Schülerinnen und Schüler drei Maßnahmen, um diesen Einfluss zu verringern.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

  • Medienkompetenz: Sicher in digitaler Umgebung agieren

  • Digitale Technologien gesundheitsbewusst nutzen

  • Sozialwissenschaften: Medien und Gesellschaft

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich: 

  • können den Einfluss von sozialen Medien auf Schönheitsideale und Selbstbild erklären.

  • kennen den Mere-Exposure-Effekt und wissen, wie er auf die Selbstwahrnehmung wirkt.

methodisch: 

  • können Argumente identifizieren, verstehen und auf ihren Kern reduzieren.

  • können reflektiert eigene Maßnahmen entwickeln, um den Einfluss von sozialen Medien auf Schönheitsideale und Selbstbild zu verringern.

 

Binnendifferenzierung:

  • mit Hilfestellungen

  • mit differenzierter Aufgabestellung

 

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

 

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min

Themen in dieser diggie:

  • bildhübsch
  • Schönheit
  • Schönheitsideale
  • Selbstbild
  • Selbstakzeptanz
  • soziale Medien
  • soziale Netzwerke
  • Body Positivity
  • Werbung
  • Influencer
  • Mere-Exposure-Effekt
  • Selbstwahrnehmung
  • Sexualität
  • Sexualität des Menschen
  • Beziehungen
  • Medien
  • Gesellschaft
  • Social Media

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