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Steckbrief

Scheinanglizismen

Mehr Schein als Sein

Zusammenfassung

Das Wort „Oldtimer“ klingt englisch – aber stimmt das auch? In dieser kurzen interaktiven Unterrichtseinheit für die 7. und 8. Klasse erforschen die Schülerinnen und Schüler, was Scheinanglizismen sind, und recherchieren, was sie tatsächlich bedeuten. Dieser digitale Inhalt hilft, Scheinanglizismen im täglichen Sprachgebrauch zu erkennen, und fördert das Verständnis für Wortbedeutungen und Sprachgebrauch.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

sprachliche Verständigung untersuchen und reflektieren


Notwendige fachliche Vorkenntnisse:

Schülerinnen und Schüler kennen die Definition von Anglizismen


Hinweise:

Weitere diggies zu diesem Themenbereich:

Was sind Anglizismen?


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. wissen, was Scheinanglizismen sind.
  2. können Scheinanglizismen identifizieren.
  3. können das Sprachphänomen der Scheinanglizismen reflektieren.

methodisch:

  1. können die Bedeutung von Scheinanglizismen recherchieren.


Binnendifferenzierung:

  1. Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups)
  2. bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (Reflexion)
  3. differenzierte Aufgabenstellung: Interesse (Wahl der Recherche der Scheinanglizismen)


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Schein
  • Scheinanglizismus
  • Scheinanglizismen
  • Anglizismus
  • Anglizismen
  • Sprachreflexion
  • Sprachgebrauch
  • Sprache reflektieren
  • Sprachphänomen
  • Sprache untersuchen
  • Handy
  • Bodybag
  • Reflexion
  • reflektieren
  • über Sprache nachdenken
  • Sprachkompetenz
  • Mehr Schein als Sein

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