Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Säugetiere

Affe, Maus, Reh und Igel

Zusammenfassung

Wie unterscheidet man Raubtiere von Primaten oder Paarhufer von Nagetieren? Dieses digitale Material bringt Ordnung in die Systematik der Säugetiere! Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 entdecken die Merkmale von Säugetieren, u.a. Lungenatmung, Zahnwechsel, Fell und gleichwarme Körpertemperatur. In einer kollaborativen Aufgabe vergleichen sie verschiedene Säugetier-Ordnungen und unterscheiden für die Ordnung typische Merkmale von allgemeinen Säugetiermerkmalen. Auf diese Weise gewinnen sie einen Einblick in die Systematik des Tierreichs. Interaktive Aufgaben sorgen dabei für ein motivierendes Lernerlebnis.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Lebensräume und ihre Bewohner, Wirbeltiere, Säugetiere


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Erste Kenntnisse der anderen Wirbeltierklassen von Vorteil


Hinweise:

Diese diggie ist Teil einer Reihe zum Thema Wirbeltiere:

  1. Wirbeltiere
  2. Fische
  3. Heimische Fischarten bestimmen
  4. Amphibien
  5. Heimische Amphibien bestimmen
  6. Reptilien
  7. Heimische Reptilien bestimmen
  8. Vögel
  9. Heimische Singvögel bestimmen
  10. Säugetiere


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. können Merkmale von Säugetieren nennen.
  2. können Säugetier-Ordnungen unterscheiden.
  3. können Säugetierarten systematisch einordnen.

methodisch:

  1. erstellen eine Tabelle aus typischen und allgemeinen Merkmalen.


Binnendifferenzierung:

  1. mit Hilfestellungen (Denkanstöße bei offenen Fragen)
  2. mit Vertiefung für Interessierte


Optionaler Einsatz externer Tools:

Excalidraw für die Tabelle mit den Merkmalen


Mind. einzuplanende Zeit:

50 min (+ 5 min optional)

Themen in dieser diggie:

  • Wirbeltiere
  • Wirbeltier
  • Wirbeltierklassen
  • Merkmale der Wirbeltierklassen
  • Säugetiere
  • Säugetier
  • säugen
  • Lebensräume und ihre Bewohner
  • Systematik
  • Stationsarbeit
  • Gruppenarbeit
  • Affe
  • Affen
  • Rehe
  • Reh
  • Löwe
  • Löwen
  • Tiger
  • Eichhörnchen
  • Gämse
  • Maulwurf
  • Hund
  • Hunde
  • Primaten
  • Nagetiere
  • Insektenfresser
  • Fledertiere
  • Fledermaus
  • Raubtiere
  • Paarhufer
  • Wal
  • Schnabeltier
  • Lungenatmung
  • Fell
  • Muttermilch
  • gleichwarm
  • Körpertemperatur
  • Zahnwechsel
  • Milchgebiss
  • Milchzähne
  • Dauergebiss

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Kostenübernahme von Verhütungsmethoden

Unterricht

In dieser kurzen digitalen Lerneinheit für Sexualerziehung oder Biologie setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Thematik der Kosten und Kostenübernahme von Verhütungsmethoden auseinander. Das Ziel ist es, einer fiktiven Person dabei zu helfen, eine passende und budgetgerechte Verhütung zu finden. Dabei lernen sie die …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-10
  • Biologie
  • Sozialwissenschaften

Rohstoffe und globale Ungleichheit

Unterricht

Wer zahlt den Preis für unsere Mobilität? Diese diggie für die Klassen 9 und 10 wirft einen kritischen Blick auf die sozialen und ökologischen Folgen der Rohstoffgewinnung für E-Autos, Smartphones und Akkus. Die Lernenden analysieren die Herkunft zentraler Rohstoffe wie Lithium und Kobalt, erkennen die globalen Zusammenhänge und setzen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Sozialwissenschaften
  • Video
  • Gruppenarbeit

Der Kreislauf von Mikroplastik

Selbstlernen

Wie kommt Mikroplastik ins Meer? Können Bakterien wirklich helfen, Plastik zu zersetzen? Diese und weitere spannende Fragen werden in der Selbstlerndiggie zum Thema „Kreislauf von Mikroplastik“ beantwortet. Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9 und 10 setzen sich selbständig mit den Ursachen der Plastikverschmutzung auseinander, …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Gruppenarbeit
  • Video

Landwirtschaft in den Tropen

Unterricht

Verfolgen Sie mit Ihren Klassen 8 und 9 den Weg von Reis, Palmöl und Kakao – von ihren tropischen Ursprüngen bis zu den Regalen unserer Supermärkte. Dieses digitale Unterrichtsmaterial für das Fach Erdkunde ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, tief in die Thematik der Landwirtschaft in den Tropen einzutauchen. Sie beschäftigen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 8-9
  • Erdkunde
  • Gruppenarbeit