Ergebnisse für {{ keywords }}
Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}
Kategorien
{{ faq.question }}
{{ faq.answer }}
{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})
Keine Suchergebnisse gefunden.
Steckbrief
Zusammenfassung
Wie lebten Familien im Alten Rom? Wer wohnte in einer römischen Stadtvilla – und was unterscheidet das damalige Familienleben vom heutigen? In diesem digitalen Unterrichtsmaterial erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler den Alltag in der römischen Antike. Sie analysieren historische Bildquellen, lernen gesellschaftliche Strukturen kennen und nutzen interaktive Arbeitsblätter sowie ein digitales Whiteboard für eine kreative Familienaufstellung. Ideal für den Geschichtsunterricht in Klasse 5–6, um römische Architektur, Gesellschaftsschichten und das Familienleben im römischen Reich greifbar zu machen.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Merkmale der römischen Gesellschaft
Auseinandersetzung mit dem Alltagsleben im Vergleich zu heute
Kinder- und Familienwelt in der Antike
Antike Zivilisationen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler :
Allgemeines Wissen über die Bedeutung Roms in der Antike ist wünschenswert.
Hinweise:
Folgende diggies sind inhaltlich verwandt und könnten Sie auch interessieren:
Die römische Antike im Überblick
Der Aufstieg Cäsars
Brot und Spiele im Römischen Reich
Viele Wege führen nach Rom
Römische Antike – Militär
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
erfassen anhand der Bildquellen die römische Architektur.
erschließen Informationen über die römische Familie.
erkennen die Merkmale der römischen Gesellschaftsschichten.
methodisch:
wenden historische Begriffe an.
rekonstruieren einen fiktiven Dialog.
vergleichen und beurteilen das Familienleben damals wie heute.
Binnendifferenzierung:
Hilfestellung durch Tipps
Zusatzaufgabe
Optionaler Einsatz externer Tools:
für das kollaborative freie Schreiben ein Editor-Tool https://edupad.ch/
Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (mit optionaler Aufgabe 90 min)
Unterricht
Unterricht
Unterricht
Unterricht