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Steckbrief

Rechtschreibung: Doppelkonsonanten

Einfach oder doppelt?

Zusammenfassung

In dieser interaktiven Selbstlerneinheit für den Deutschunterricht der Klassen 5 und 6 werden Ihre Schülerinnen und Schüler durch die Anwendung der Rechtschreibstrategien und über die Bestimmung der Vokallänge zu Profis in der Verwendung von Doppelkonsonanten. Sie üben selbstständig, die Vokallänge zu nutzen und Rechtschreibfehler selbst zu korrigieren.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio
  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.  

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Rechtschreibstrategien nutzen: Doppelkonsonanten über die Vokallänge erschließen  


Notwendige fachliche Vorkenntnisse:

keine 


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … 

inhaltlich: 

  1. die Rechtschreibstrategie des Silbenschwingens nutzen und anwenden. 
  2. Doppelkonsonanten über die Vokallänge erschließen. 

methodisch: 

  1. Rechtschreibfehler in einem Text mithilfe von Rechtschreibstrategien identifizieren und korrigieren. 


Binnendifferenzierung: 

  1. Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps (über Pop-ups); Lernstil (Hörtext zusätzlich zum Lesen) 
  2. differenzierte Aufgabenstellung: Aufgabenschwierigkeit (leichtere Übungsvariante: mit Hilfestellungen und Drop-down-Antwort vs. schwerere Variante: ohne Hilfestellungen und Lückentext) 


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine 


Mind. einzuplanende Zeit: 

45 min + 5 min (optionale Reflexion) 

Themen in dieser diggie:

  • Doppelkonsonant
  • Doppelkonsonanten
  • Fehler korrigieren
  • Rechtschreibstrategie
  • Rechtschreibstrategien
  • Rechtschreibstrategien anwenden
  • Rechtschreibung
  • Silben
  • Silben trennen
  • Silbenklatschen
  • Silbenschwingen
  • Text korrigieren
  • Vokal
  • Vokale
  • Vokallänge
  • doppelter Konsonant
  • korrigieren
  • schwingen
  • üben

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