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Steckbrief
Rechtschreibung: Doppelkonsonanten
Einfach oder doppelt?
Zusammenfassung
In dieser interaktiven Selbstlerneinheit für den Deutschunterricht der Klassen 5 und 6 werden Ihre Schülerinnen und Schüler durch die Anwendung der Rechtschreibstrategien und über die Bestimmung der Vokallänge zu Profis in der Verwendung von Doppelkonsonanten. Sie üben selbstständig, die Vokallänge zu nutzen und Rechtschreibfehler selbst zu korrigieren.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Rechtschreibstrategien nutzen: Doppelkonsonanten über die Vokallänge erschließen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse:
keine
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können …
inhaltlich:
- die Rechtschreibstrategie des Silbenschwingens nutzen und anwenden.
- Doppelkonsonanten über die Vokallänge erschließen.
methodisch:
- Rechtschreibfehler in einem Text mithilfe von Rechtschreibstrategien identifizieren und korrigieren.
Binnendifferenzierung:
- Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps (über Pop-ups); Lernstil (Hörtext zusätzlich zum Lesen)
- differenzierte Aufgabenstellung: Aufgabenschwierigkeit (leichtere Übungsvariante: mit Hilfestellungen und Drop-down-Antwort vs. schwerere Variante: ohne Hilfestellungen und Lückentext)
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min + 5 min (optionale Reflexion)
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