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Steckbrief
Rechtschreibung: das vs. dass
Nie mehr verwechseln: „das“ oder „dass“?
Zusammenfassung
Wie oft stolpern Ihre Schülerinnen und Schüler über die Frage, ob es nun „das“ oder „dass“ heißt? Mit dieser digitalen Rechtschreib-Einheit lernen sie eigenständig, diese Schwierigkeit spielend zu meistern. Besonders hilfreich: Die Ersatzprobe als einfache Methode, um die richtige Schreibweise zu bestimmen. Diese interaktiven Inhalte bieten zudem abwechslungsreiche Aufgaben, die gezielt das Verständnis für diese Regel im Deutschunterricht der 5. und 6. Klasse fördern.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
Rechtschreibung
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Kenntnis der wichtigsten Wortarten (Nomen, Pronomen, Artikel) und Satzteile
Hinweise:
Weitere diggies zu diesem Themenbereich: „Der dass-Satz“, „Ersatzprobe (das vs. dass)“, „Die wichtigsten Wortarten“
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- kennen den grammatikalischen Unterschied zwischen „das“ und „dass“ und wissen, wann welches Wort anzuwenden ist.
methodisch:
- können in Beispielsätzen Artikel, Pronomen und Konjunktionen identifizieren.
- lernen die Ersatzprobe kennen.
- ergänzen in Texten die jeweils richtige Form von „das“ oder „dass“.
- sind in der Lage, in einem nur auditiv wahrgenommenen Satz die jeweils richtige Form von „das“ oder „dass“ einzusetzen.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen
mit bedarfsgerechter Vertiefung
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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