Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Programmieren lernen mit Scratch

Puzzelt euch ein Programm

Zusammenfassung

Lassen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler die kreative Seite der Informatik entdecken! Dieses digitale Selbstlernmaterial für die Klassen 5 und 6 vermittelt grundlegende Programmierkenntnisse mit Scratch. Ihre Schülerinnen und Schüler verstehen die Notwendigkeit klarer Formulierungen, erlernen das Prinzip von Algorithmen und entdecken Parallelen zwischen Programmiersprachen und gesprochener Sprache. Sie setzen eigene Ideen um, z. B. beim Programmieren eines interaktiven Comics oder eines Quiz, und üben Problemlösen sowie Debugging. Geeignet für den Mathematik- und den Deutschunterricht, fördert das Material Medienkompetenz, Experimentierfreude und kreative Umsetzungen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Verständnis grundlegender Programmierkonzepte und ihrer Anwendung, Entwicklung von Problemlösestrategien


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Koordinatensystem, negative Zahlen von Vorteil


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich: 

  1. begreifen die Notwendigkeit eindeutiger Formulierungen.
  2. lernen verschiedene Befehle in der Programmiersprache Scratch und erstellen ein eigenes Programm.
  3. führen Fehlersuche und -behebung durch (Debugging).

methodisch: 

  1. setzen eigene kreative Ideen um.
  2. entwickeln Problemlösefähigkeiten.
  3. reflektieren den eigenen Arbeitsprozess.


Binnendifferenzierung:

  1. differenzierte Aufgabenstellung (Schwierigkeitsgrad in der Umsetzung der vorgeschlagenen Ideen)
  2. mit Hilfestellungen (vorgegebene Programmteile)


Optionaler Einsatz externer Tools:

Scratch


Mind. einzuplanende Zeit:

75 min

Themen in dieser diggie:

  • Algorithmus
  • Befehl
  • Befehle
  • Coding
  • Computer
  • Computerspiele
  • Games
  • Geschichten erzählen
  • Grundlagen
  • Grundlagen des Programmierens
  • Grundwissen
  • Informatik
  • Informatikunterricht
  • Kreativität
  • Musik
  • Problemlösung
  • Programm
  • Programmieren für Anfänger
  • Programmieren für Einsteiger
  • Programmiersprache
  • Puzzle
  • Quiz
  • Scratch
  • Vorgangsbeschreibung
  • kreativ
  • kreative Ideen
  • programmieren
  • programmieren lernen
  • puzzelt
  • Problemlösestrategien
  • Medienkompetenz

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Negative Brüche multiplizieren und dividieren

Selbstlernen

Wie war das noch mal mit den Vorzeichen? Diese kurze digitale Selbstlerneinheit hilft Schülerinnen und Schülern der 5., 6. und 7. Klasse, die Regeln zur Multiplikation und Division negativer Brüche sicher anzuwenden. Mit verständlichen Erklärungen und anschaulichen Beispielen wiederholen sie die Vorzeichen-Regeln und vergleichen zwei …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-7
  • Mathematik

Die römische Antike im Überblick

Selbstlernen

In dieser 15-minütigen interaktiven Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler die wesentlichen Ereignisse und Entwicklungen der römischen Republik und der römischen Kaiserzeit. Sie erwerben ihr Wissen durch das Lesen von Informationstexten und festigen es anschließend durch interaktive Übungen. Die Stunde kann im …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-7
  • Geschichte

Brüche kürzen und erweitern

Selbstlernen

Mit dieser Selbstlerndiggie für Mathematik lernen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6, Brüche zu erweitern und zu kürzen – Schritt für Schritt und praxisnah. Praktische Übungen und die Nutzung von dynamischer Geometriesoftware machen den Einstieg leicht und fördern methodisches Lernen. Mit verschiedenen Aufgaben und …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Mathematik
  • Video

Die Olympischen Spiele in der Antike

Selbstlernen

Mit dieser diggie erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler die faszinierende Welt der Olympischen Spiele der Antike. Sie lernen die historische und politische Bedeutung der antiken Spiele kennen. Dabei erfahren sie nicht nur, was der Olympische Frieden ist, sondern ziehen auch einen Vergleich zu den Olympischen Spielen der Neuzeit. Ideal …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Geschichte
  • Video