Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Perspektiven von Märchenfiguren

Plötzlich im Märchenland

Zusammenfassung

In dieser digitalen Doppelstunde werden die Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Reise in die Welt der Märchenfiguren mitgenommen. Ziel ist es, die Handlungslogik eines Märchens zu durchdringen und die Perspektive einer Figur zu übernehmen. Ein Steckbrief zu einer Märchenfigur wie Rotkäppchen oder dem Wolf bildet die Grundlage, um das Ende der Geschichte aus einer neuen Erzählperspektive zu gestalten. Durch gezielte Reflexion und gegenseitiges Feedback wird der Lernprozess methodisch begleitet und gefördert. Diese interaktive Einheit für den Deutschunterricht ist besonders geeignet, um das Verständnis für literarische Figuren und die Erzählperspektive in den Klassen 5 und 6 zu stärken.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio
  • Gruppenarbeit

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Lesen – mit Medien umgehen, Handlungslogik von Märchen, literarische Figuren 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:  

Zentrale Merkmale der Textsorte „Märchen“ 

Erzählperspektive (Ich-Perspektive) 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … 

inhaltlich: 

  • die Handlungslogik eines Märchens nachvollziehen,

  • einen Steckbrief zu einer Figur erstellen und deren Perspektive einnehmen,

  • das Ende des Märchens aus der Perspektive einer Figur erzählen,

methodisch: 

  • einen Text schreiben, überarbeiten und präsentieren,

  • sich gegenseitig Feedback geben,

  • ihren Lernprozess reflektieren. 

Binnendifferenzierung: 

  • Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups); Satzbausteine/Formulierungshilfen 

  • bedarfsgerechte Vertiefung: Stoffumfang (verschiedene Versionen des Märchens) 

  • differenzierte Aufgabenstellung: Interesse (Auswahl der Figur: Rotkäppchen oder Wolf); Arbeitsform (mögliche Paararbeit während Erarbeitung und Sicherung)

Optionaler Einsatz externer Tools: 

kits.blog, WordCharts, mindwendel

Mind. einzuplanende Zeit: 

90 min

Themen in dieser diggie:

  • Märchen
  • Märchenfigur
  • Märchenfiguren
  • literarische Figur
  • literarische Figuren
  • gute und böse Figuren
  • Rolle
  • Rollen
  • Perspektive
  • Perspektiven
  • Erzählperspektive
  • Erzählperspektiven
  • Rotkäppchen
  • Gebrüder Grimm
  • Grimm
  • Grimms Märchen
  • erzählen
  • nacherzählen
  • Märchen nacherzählen
  • Steckbrief
  • Märchenland
  • plötzlich im Märchenland
  • Figur
  • Figuren
  • Figurenbeschreibung

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Kostenübernahme von Verhütungsmethoden

Unterricht

In dieser kurzen digitalen Lerneinheit für Sexualerziehung oder Biologie setzen sich Schülerinnen und Schüler mit der Thematik der Kosten und Kostenübernahme von Verhütungsmethoden auseinander. Das Ziel ist es, einer fiktiven Person dabei zu helfen, eine passende und budgetgerechte Verhütung zu finden. Dabei lernen sie die …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-10
  • Biologie
  • Sozialwissenschaften

Rohstoffe und globale Ungleichheit

Unterricht

Wer zahlt den Preis für unsere Mobilität? Diese diggie für die Klassen 9 und 10 wirft einen kritischen Blick auf die sozialen und ökologischen Folgen der Rohstoffgewinnung für E-Autos, Smartphones und Akkus. Die Lernenden analysieren die Herkunft zentraler Rohstoffe wie Lithium und Kobalt, erkennen die globalen Zusammenhänge und setzen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 9-10
  • Erdkunde
  • Sozialwissenschaften
  • Video
  • Gruppenarbeit

Indirekte Rede in der Vergangenheit

Übung

Wer einmal lügt, … erzählt vielleicht Münchhausens Abenteuer! In dieser kurzen Übungsdiggie setzen Ihre Schülerinnen und Schüler eine der unglaublichen Geschichten des Lügenbarons in indirekte Rede um und trainieren dabei spielerisch den Konjunktiv I der Vergangenheit.

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Deutsch
  • Audio

Landwirtschaft in den Tropen

Unterricht

Verfolgen Sie mit Ihren Klassen 8 und 9 den Weg von Reis, Palmöl und Kakao – von ihren tropischen Ursprüngen bis zu den Regalen unserer Supermärkte. Dieses digitale Unterrichtsmaterial für das Fach Erdkunde ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, tief in die Thematik der Landwirtschaft in den Tropen einzutauchen. Sie beschäftigen …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 8-9
  • Erdkunde
  • Gruppenarbeit