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Steckbrief

Optische Tricks

Großes ganz klein

Zusammenfassung

Eine Blume, so groß wie ein Mensch? Ein Baum, der zwischen Daumen und Zeigefinger passt? Erfahren Sie mit Ihren Schülerinnen und Schüler, wie sie das Gehirn austricksen können. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie optische Täuschungen durch Entfernungen hervorgerufen werden und wie sie optische Phänomene nutzen können, um Fotos in erzwungener Perspektive – auch forced perspective genannt – zu erstellen. Verblüffende Fotos und interaktive Aufgaben für den Biologieunterricht erwarten die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8, 9 und 10 in diesem digitalen Unterrichtsmaterial.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Sinnesorgane des Menschen, Funktion des Auges


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Für die Zusatzaufgabe Strahlensätze, ansonsten keine.


Lernziele:

Inhaltlich: Die Schülerinnen und Schüler ...

  1. kennen den Sehwinkel.
  2. beschreiben die Veränderung des Sehwinkels in Abhängigkeit von der Entfernung eines Objekts.
  3. lernen optische Phänomene kennen.
  4. erstellen eigene Bilder in der forced perspective.


Methodisch: Die Schülerinnen und Schüler ...

  1. stellen Zusammenhänge zwischen naturwissenschaftlichen Sachverhalten und Alltagserscheinungen her.
  2. vollziehen naturwissenschaftliche Sachverhalte am Modell nach.
  3. wenden ihre Erkenntnisse in einem eigenen Produkt an.


Binnendifferenzierung:

Zusatzaufgabe zu Strahlensätzen


Optionaler Einsatz externer Tools:

digitale Pinnwand: Taskcards; Alternativen: Padlet, Miro


Mind. einzuplanende Zeit:

45 min


Themen in dieser diggie:

  • Auge
  • Optik
  • Perspektive
  • Sehen
  • Sehwinkel
  • Sinnesorgan
  • forced perspective
  • optische Täuschung
  • menschlicher Körper

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