Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

1. Merkmale einer Oase
2. Oasentypen
3. Leben in der Wüste
4. Ressource Wasser

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler können sich Informationen aus Sachtexten erschließen.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … 

inhaltlich: 

1. erschließen sich die Merkmale der Oase im arid-subtropischen Raum.
2. unterscheiden die Oasentypen und ihre Bewässerungssysteme.
3. bewerten optional die Folgen der touristischen Wassernutzung für die Oasen, indem sie ein Konzept der nachhaltigen Nutzung skizzieren.

 methodisch: 

1. arbeiten mit Infografiken.
2. lösen Lückentexte.
3. reflektieren optional ihre Meinung in einem schriftlichen Kommentar.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen

optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein. 

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min (mit optionaler Aufgabe 60 min)