Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Lebensraum Wald – vielfältige Wechselwirkungen

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

1. beschreiben Nahrungsbeziehungen zwischen Lebewesen.
2. erkennen Zusammenhänge im Nahrungsnetz.
3. verstehen, wie das Eingreifen des Menschen das Gleichgewicht des Ökosystems stört.
4. verwenden die Fachbegriffe Produzent, Konsument 1. Ordnung, Konsument 2. Ordnung und Endkonsument korrekt.

methodisch:

1. erstellen ein Schaubild, um die Zusammenhänge im Nahrungsnetz zu verdeutlichen.
2. stellen eine Hypothese über die Auswirkungen des Fehlens einer oder mehrerer Arten auf.
3. präsentieren ihre Ergebnisse.

Binnendifferenzierung:

1. mit Hilfestellungen
2. mit bedarfsgerechter Vertiefung

Optionaler Einsatz externer Tools:

Nahrungsnetz erstellen: Excalidraw

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min