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Steckbrief

Misslungene Kommunikation erkennen

„Ist noch Tee da?“

Zusammenfassung

Misslungene Kommunikation kann im Alltag und in der Schule zu großen Missverständnissen führen. In diesem digitalen Unterrichtsmaterial für die 7. und 8. Klasse lernen Ihre Schülerinnen und Schüler, Kommunikationsstörungen zu erkennen und zu vermeiden. Sie erforschen die Ursachen für gestörte Gespräche und wenden das Vier-Seiten-Modell nach Schulz von Thun an, um eine missglückte Kommunikationssituation zu analysieren. Mit dieser interaktiven Lerneinheit wird der Deutschunterricht lebendig und praxisorientiert gestaltet.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.   

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Kommunikation betrachten: 

  1. Kommunikationssituationen untersuchen
  2. die vier Seiten einer Kommunikation 
  3. Lösungsansätze bei misslingender Kommunikation 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

keine 

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … 

inhaltlich und methodisch:

  1. untersuchen Kommunikationssituationen, 
  2. erkennen missglückte Kommunikationssituationen, 
  3. erarbeiten Ursachen für Missverständnisse in der Kommunikation, 
  4. lernen die Funktion des Kommunikationsquadrats bzw. die vier Ebenen der Kommunikation kennen,
  5. wenden das Vier-Seiten-Modell an und analysieren gestörte Gesprächssituationen, 
  6. reflektieren das Gelernte.

 

Binnendifferenzierung: 

mit Hilfestellungen:

  1. zusätzliche Informationen, Hinweise und Tipps (über Pop-ups)

differenzierte Aufgabenstellung

  1. Analyseaufgabe (Wahl aus zwei zu analysierenden Aussagen)


Optionaler Einsatz externer Tools: 

kollaboratives Tool: Collaboard (für Brainstorming) 


Mind. einzuplanende Zeit:  

55 min + 5 min optionale Vertiefung  

Themen in dieser diggie:

  • Kommunikation
  • Kommunikation betrachten
  • Kommunikation untersuchen
  • Kommunikationsmodell
  • Vier-Seiten-Modell
  • Was ist Kommunikation
  • Wie wird kommuniziert
  • sprechen
  • Schulz von Thun
  • Vier-Ebenen-Kommunikation
  • Vier-Ohren-Kommunikation
  • 4-Ohren-Kommunikation
  • Kommunikationsquadrat
  • Missverständnis
  • Missverständnisse
  • misslungene Kommunikation
  • missglückte Kommunikation
  • Gesprächssituation
  • Gesprächssituationen
  • analysieren

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