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Steckbrief

Mengenangaben: much and many

Much, many and more

Zusammenfassung

Wie unterscheiden sich „much“ und „many“ im Englischen? In dieser Einheit erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 selbstständig die Regeln zu den quantifiers. Sie leiten die Bedeutung und Anwendung von „much“ und „many“ durch Hörbeispiele ab und wenden sie in verschiedenen Beispielen an. Dabei entdecken sie, dass manche englische Nomen unzählbar sind, obwohl sie im Deutschen zählbar sind – ein wichtiges Wissen, um Fehler zu vermeiden. Ideal zum Selbstlernen, zur Übung oder für die Vorbereitung auf Tests.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Mengen benennen: quantifiers (much, many) 

 

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

Countable/uncountable nouns 

 

Lernziele:  Die Schülerinnen und Schüler … 

inhaltlich: 

  1. kennen die quantifiers much und many und können sie richtig verwenden. 
  2. wissen, dass es englische unzählbare Nomen gibt, die im Deutschen zählbar sind und welcher quantifier hier genutzt wird. 

methodisch: 

  1. leiten die Bedeutung von much und many aus Beispielen (Audios) ab. 

 

Binnendifferenzierung: 

  1. mit Hilfestellungen 
  2. mit Vokabelhilfen 
  3. differenzierte Aufgabenstellungen 

 

Optionaler Einsatz externer Tools: 

keine 

 

Mind. einzuplanende Zeit: 

40 min 

Themen in dieser diggie:

  • much
  • many
  • much and many
  • Much
  • Many
  • quantifier
  • quantifiers
  • Mengenangaben
  • amounts
  • countable nouns
  • uncountable nouns
  • zählbare Nomen
  • unzählbare Nomen
  • Grammatik
  • sprachliche Mittel
  • Wortschatz

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