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Steckbrief

Meinungsfreiheit im Internet (Art. 5 GG)

Meinungsfreiheit im Internet

Zusammenfassung

Meinungsfreiheit, auch im Netz, ist ein Grundpfeiler der Demokratie, doch wo sind die Grenzen? Diese kurze digitale Unterrichtseinheit für die 9. und 10. Klasse kann im Sozialwissenschaftsunterricht oder im Rahmen der Verfassungsviertelstunde bearbeitet werden. Darin werden die Hauptaussagen von Artikel 5 des Grundgesetzes erklärt und aufgezeigt, wann die Meinungsfreiheit überschritten ist. Mithilfe realitätsnaher Fallanalysen aus Kommentarspalten von sozialen Medien lernen Schülerinnen und Schüler damit die Bedeutung und Grenzen der Meinungsfreiheit kennen. Eine spannende Kurzeinheit, die Medienkompetenz und kritisches Denken stärkt!

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.


Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Grundgesetz, Meinungsfreiheit

Verfassungsviertelstunde

Ethische Prinzipien bei der Kommunikation kennen und berücksichtigen


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  1. kennen die Hauptaussage von Artikel 5 des Grundgesetzes in Bezug auf Meinungsfreiheit.
  2. können eindeutige Fälle von Gesetzesverstößen in Bezug auf Beleidigungen und Aufrufen zu Gewalt identifizieren.

methodisch:

  1. diskutieren die Bedeutung und Grenzen der Meinungsfreiheit im Internet.


Binnendifferenzierung:

  1. mit Hilfestellungen (Begriffsklärungen über Pop-ups)
  2. mit optionaler Vertiefung


Optionaler Einsatz externer Tools:

Verweis auf die Website von HateAid in der Lernübersicht


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min

Themen in dieser diggie:

  • Verfassungsviertelstunde
  • Meinungsfreiheit
  • Internet
  • Social Media
  • soziale Medien
  • Grundgesetz
  • Hass
  • Hate Speech
  • Hatespeech
  • Hasskommentar
  • Hasskommentare
  • Beleidigung
  • Beleidigungen
  • Artikel 5
  • Volksverhetzung
  • Kommentarspalte
  • Grenzen
  • TikTok
  • Twitter
  • X
  • Meinungsfreiheit im Internet
  • Grenzen der Meinungsfreiheit
  • Minidiggie
  • Demokratie
  • Medienkompetenz

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