Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Kolleg:innen empfehlen Jetzt testen

Steckbrief

Magnetisches Feld

Magnetische Feldlinien – die Kunst des Unsichtbaren

Zusammenfassung

In dieser interaktiven Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler das magnetische Feld kennen. Indem sie mit einer digitalen Simulation das Magnetfeld eines Stabmagneten untersuchen, erschließen sie dessen Bedeutung und lernen, wie es mit dem Feldlinienmodell visualisiert werden kann. Als Vertiefungsmöglichkeit können sie anschließend anhand der zuerst festgelegten Kriterien des Feldlinienmodells das magnetische Feld eines Hufeisenmagneten mit einem Tool darstellen, bevor sie das Erlernte mit einem Abschluss-Check prüfen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit optional

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

Stoffe im Alltag, Geräte im Alltag, Magnetismus, Stoffeigenschaften


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Vorkenntnisse zur magnetischen Wirkung und Magnetisierung von Stoffen empfohlen


Hinweise:

Weitere diggies zum Thema Magnetismus:

  1. Wirkung von Magneten – Magnetismus als Stoffeigenschaft
  2. Magnete herstellen – Magnetisierung von Stoffen
  3. Magnetisches Feld
  4. Das magnetische Feld der Erde
  5. Grundlagen des Magnetismus üben (mit Experimenten)
  6. Grundlagen des Magnetismus üben (ohne Experimente)


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich: 

  1. verstehen, was ein Magnetfeld ist.
  2. kennen den Verlauf von magnetischen Feldlinien außerhalb und innerhalb von Magneten.

methodisch: 

  1. veranschaulichen sich Magnetfelder durch eine digitale Simulation.
  2. stellen das Magnetfeld eines Stabmagneten mit dem Feldlinienmodell grafisch dar.


Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen, mit differenzierter Aufgabestellung


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine


Mind. einzuplanende Zeit:

40 min

Themen in dieser diggie:

  • Abstoßung
  • Anziehung
  • Anziehungskraft
  • Feldlinien
  • Feldlinienmodell
  • Kraft
  • Kräfte
  • Magnet
  • Magnete
  • Magnetfeld
  • Magnetismus
  • Magnetkraft
  • Modell
  • Nordpol
  • Physik
  • Stabmagnet
  • Südpol
  • magnetisch
  • magnetische Feldlinien
  • magnetisches Feld

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Christmas foods around the world

Selbstlernen

Feiertagsstimmung im Englischunterricht: Mit einem Fokus auf Weihnachtsessen machen Sie den Unterricht zur kulturellen Entdeckungsreise. Dabei lesen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 nicht nur selbstständig englische Texte, sondern lernen auch landestypische Gerichte aus Ländern wie England oder den USA kennen. Von …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Englisch

Zeitform Präteritum

Selbstlernen

Mit diesem interaktiven Lernmaterial für den Deutschunterricht zum Thema Präteritum entdecken Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig die Geheimnisse der Vergangenheitsformen. Die digitale Einheit ist speziell für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 konzipiert und hilft dabei, das Präteritum nicht nur zu verstehen, sondern …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 5-6
  • Deutsch
  • Audio

Tier des Jahres (KI-Einsatz)

Unterricht

Warum wird jedes Jahr ein „Tier des Jahres“ gekürt? Und was hat das mit dem Grundgesetz zu tun? In diesem interaktiven Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 und 8 mit verschiedenen „Tieren des Jahres“ auseinander und entdecken, warum manche Arten besondere Aufmerksamkeit verdienen. Sie lernen, was hinter …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Sozialwissenschaften
  • Gruppenarbeit optional

Tier des Jahres

Unterricht

Warum wird jedes Jahr ein „Tier des Jahres“ gekürt? Und was hat das mit dem Grundgesetz zu tun? In diesem interaktiven Unterrichtsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler der Klasse 7 und 8 mit verschiedenen „Tieren des Jahres“ auseinander und entdecken, warum manche Arten besondere Aufmerksamkeit verdienen. Sie lernen, was hinter …

Steckbrief →
  • Klassenstufe 7-8
  • Biologie
  • Naturwissenschaften
  • Sozialwissenschaften
  • Gruppenarbeit optional