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Steckbrief
Liebeslyrik – Einführung
Was ist die Liebe?
Zusammenfassung
In dieser digitalen Unterrichtseinheit für die Klassen 9 und 10 tauchen Sie gemeinsam mit Ihren Schüler:innen in die Welt der Liebeslyrik ein. Hierzu lesen Ihre Schüler:innen ein Liebesgedicht („Ich steh auf des Berges Spitze“ von Heinrich Heine) und tauschen sich zu diesem über ihre persönlichen Eindrücke und Empfindungen aus. Weiter sammeln Ihre Schüler:innen in der Unterrichtsdiggie Themen und Motive zum Thema Liebe, ehe sie den Inhalt sowie Aufbau des Gedichts im Detail untersuchen. Optional können die Schüler:innen das Gedicht im Hinblick auf sprachliche Mittel untersuchen. Abschließend reflektieren sie das Gelernte für sich.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher RLP-Bezug:
Literarische Texte verstehen und nutzen: Lyrik verstehen
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:
Die SuS sollten den grundsätzlichen Aufbau von Gedichten sowie sprachliche Mittel kennen.
Von Vorteil ist es auch, wenn die SuS zentrale Merkmale der literarischen Epoche der Romantik kennen.
Lernziele:
Die Schüler:innen …
- lernen verschiedene Motive und Themen der Liebe kennen,
- setzen sich mit der Liebeslyrik in Form eines Liebesgedichts inhaltlich und formal auseinandergesetzt.
- untersuchen ein Liebesgedicht im Hinblick auf dessen Inhalt und Aufbau,
- optional: untersuchen den Gedichttext im Hinblick auf sprachliche Mittel und deren Wirkung,
- reflektieren für sich und formulieren, was die Begriffe Liebe bzw. Liebeslyrik bedeuten.
Binnendifferenzierung
Mit Hilfestellungen
Mit bedarfsgerechter Vertiefung
optionaler Einsatz externer Tools
Wortwolke: Wortwolke-Tool von kits
Mind-Map-Erstellung: Collaboard
Mind. einzuplanende Zeit
45 min + 15 min optionale Vertiefung
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