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Steckbrief

Leserbrief: Merkmale

Experimentelle Klassenfahrt

Zusammenfassung

Wie würde eine Klassenfahrt ohne Handy funktionieren? Diese reale Herausforderung, dargestellt in einem Zeitungsartikel über den Selbstversuch einer Schule, ist der perfekte Ausgangspunkt für die Analyse der Textsorte Leserbrief im Deutschunterricht. Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 untersuchen die zentralen Merkmale, den Aufbau und die Argumentationsstruktur von Leserbriefen. Am Ende nehmen die Lernenden selbst kurz Stellung zum Thema. Das interaktive Material fördert die Textanalyse und regt gleichzeitig zu einer thematischen Auseinandersetzung an – perfekt für moderne Lernformate.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Gruppenarbeit
Vorschau für Tablets & Desktop

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.   

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

  • Pragmatische Textsorten und deren zentrale Funktionen unterscheiden 

  • Zentrale Schreibformen des argumentierenden Schreibens nutzen  

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler: 

Eine Meinung mithilfe der 3 Bs begründen

Hinweise:

Vorab eignet sich die diggie „eine Meinung begründen“

 

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler … 

inhaltlich: 

  • kennen die Textsorte Leserbrief.

  • können die Argumentation von Leserbriefen untersuchen. 

 methodisch: 

  • können Fragen an einen Lesetext stellen.

  • können einem Zeitungsartikel selektiv Informationen entnehmen. 

 

Binnendifferenzierung: 

  • mit Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups) 

  • bedarfsgerechte Vertiefungen: Stoffumfang (optionale Zusatzaufgaben: Antworten vermuten; Reflexion der diggie-Inhalte) 

 

Optionaler Einsatz externer Tools: 

Edupad.ch zur Sammlung möglicher Fragen an den Zeitungsartikel 

 

Mind. einzuplanende Zeit: 

45 min + 15 min optionale Vertiefung

Themen in dieser diggie:

  • Leserbrief
  • argumentieren
  • Argumentation
  • Begründung
  • Meinung begründen
  • begründen
  • Meinung
  • Klassenfahrt
  • Selbstversuch
  • experimentell
  • argumentierendes Schreiben
  • 3 Bs
  • Textsorten
  • Textsorte
  • Zeitung
  • Zeitungsartikel
  • sich positionieren

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  • Mathematik