Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung. 

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug: 

1. Kultur und Vielfalt
2. Kulturgeschichte
3. Interkulturelle Bildung
4. Multikulturelle Gesellschaft                        

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

keine

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich: 

1. erkennen die Bedeutung des Fastens als kulturelle und religiöse Praxis sowie dessen kulturellen und gesellschaftlichen Einfluss.
2. recherchieren die Fastentraditionen in verschiedenen Religionen (Islam, Judentum, Christentum, Buddhismus, Hinduismus) und benennen die wesentlichen Hintergründe und Praktiken.
3. diskutieren mögliche Risiken des Fastens und reflektieren, wie sich religiöses Fasten von gesellschaftlichen Idealen und Körperbildern abgrenzen lässt.

methodisch: 

1. führen in Gruppen Internetrecherchen durch und entnehmen gezielt Informationen.
2. präsentieren ihre Ergebnisse und vergleichen Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede.
3. üben sich in der kritischen Diskussion zu ethischen und gesellschaftlichen Themen und reflektieren verschiedene Perspektiven.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen (Tipps für die Internetrecherche)

Optionaler Einsatz externer Tools:

WordCharts von kits.blog

Mind. einzuplanende Zeit:

45 min