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Steckbrief

Klimazonen

Von den Tropen zu den Polen: Die Klimazonen der Erde

Zusammenfassung

Der Lebensraum Erde hat eine beeindruckende Vielfalt zu bieten. Je nachdem, wo auf der Erde man sich befindet, ist es warm, kalt, regnerisch, trocken, grün oder ganz karg. Das liegt an den Klimazonen. Ihre Schülerinnen und Schüler finden mit dieser diggie für den Erdkundeunterricht der Klassen 7 und 8 heraus, weshalb es Klimazonen gibt, wie sie sich unterscheiden und warum Klimazone nicht gleich Klimazone ist. Dabei lösen sie spannende Aufgaben und Rätsel, um in die Vielfalt der Erde einzutauchen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Vielfalt der Erde


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Auswertung von Klimadiagrammen


Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler …

Inhaltlich:

  1. können den Begriff Klimazone thematisch einordnen.
  2. kennen Merkmale von Klimazonen und können sie mit realen Orten in Verbindung setzen.
  3. wissen, dass die realen Klimazonen von den Beleuchtungsklimazonen abweichen.

Methodisch:

  1. erfassen Basisinformationen aus Karten, Bildern und Texten.
  2. erfassen Erkenntnisse aus einer Animation.
  3. werten Klimadiagramme aus.
  4. wenden geowissenschaftliche Fachbegriffe an.
  5. arbeiten mit interaktiven Infografiken.
  6. diskutieren zu aktuellen geografischen Sachverhalten.

Binnendifferenzierung

durch Hilfekarten


optionaler Einsatz externer Tools

keine


Mind. einzuplanende Zeit

45 min

Themen in dieser diggie:

  • Beleuchtungsklimazonen
  • Klima
  • Klimadiagramm
  • Klimagürtel
  • Klimazonen
  • Subtropen
  • Tropen
  • gemäßigte Zone
  • mathematische Klimazonen
  • polare Zone
  • subtropische Zone
  • tropische Zone

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