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Steckbrief

Klima und Mensch in der Savanne

Leben in und mit der Savanne

Zusammenfassung

Savannen bedecken 15 % der Erdoberfläche und gehören somit zu den wichtigsten und größten Lebensräumen. In dieser interaktiven Selbstlerneinheit erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler die geografischen und klimatischen Besonderheiten der Savanne und der Steppe. Durch Kartenarbeit, Landschaftsvergleiche und die Analyse von Klimadiagrammen verstehen sie die Passatzirkulation und die Entstehung der Trocken- und Regenzeiten. Optional ermöglicht der Feuer-Monitor einen spannenden Einblick in das Phänomen der Feuerklimax. Ideal für den Erdkundeunterricht in Klasse 7 und 8.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

  • Vielfalt der Erde: Geofaktoren und Geozonen

  • Vegetationszonen Savanne und Steppe im Vergleich

  • Ökosystem Savanne

  • Feuerklimax der Savanne

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler können Informationen aus Sachtexten erschließen. Idealerweise kennen sie den Ablauf der Passatzirkulation.

Hinweise:

Folgende diggies sind inhaltlich verwandt und könnten Sie auch interessieren:

  • Savannen – Einführung

  • Savannentypen

  • ITC und Passatkreislauf

  • ITC/Passatzirkulation – Vertiefung

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  • vergleichen die beiden Graslandschaften Savanne und Steppe.

  • erschließen geografische Merkmale beider Vegetationszonen.

  • erfassen die Entstehung des Klimas in der Savanne.

  • vertiefen optional die Besonderheit der Feuerklimax.

methodisch:

  • arbeiten mit Karten.

  • vergleichen Landschaftsbilder und ordnen diese ein.

  • arbeiten mit einem Feuer-Monitor.

  • transferieren ihr erworbenes Wissen.

Binnendifferenzierung:

  • Hilfestellungen in Hinweisen

  • optionale Aufgaben

Optionaler Einsatz externer Tools: Globaler Feuer-Monitor der NASA (FIRMS)

Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (mit optionalen Aufgaben 60 min)

Themen in dieser diggie:

  • Afrika
  • Australien
  • Brände
  • Eurasien
  • Feuer
  • Feuerklimax
  • Feuermonitor
  • Graslandschaft
  • Great Plains
  • ITC
  • Klima
  • Nordamerika
  • Passatzirkulation
  • Regenzeit
  • Savanne
  • Selbstlerndiggie
  • Steppe
  • Südamerika
  • Trockenzeit
  • Wendekreis
  • trockene Mittelbreiten
  • wechselfeuchtes Klima
  • Äquator
  • Ökosystem

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  • Erdkunde
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