Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

• Bipolare Welt nach 1945

• Die Kuba-Krise – Höhepunkt des Kalten Krieges

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Wünschenswert: Schülerinnen und Schüler kennen die Anfänge des Kalten Krieges und die wichtigsten Begriffe in diesem Zusammenhang wie Truman-Doktrin, NATO vs. Warschauer Pakt, Kapitalismus vs. Kommunismus und Sputnik-Schock

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

… erschließen die historischen Entwicklungsstränge, die zur Kuba-Krise führten.

… ordnen die Kuba-Krise historisch ein.

… festigen ihr Wissen in MC-Fragen zu den Sachtexten.

… ordnen den Ereignissen Daten auf einem Zeitstrahl zu.

methodisch:

… machen sich selbstständig stichpunktartig Notizen.

… präsentieren optional die Ereignisse des Zeitstrahls wie eine Fernsehansprache.

… diskutieren optional über einen Vergleich der Kuba-Krise zur Ukraine-Krise 2022.

Binnendifferenzierung:

Hilfestellungen und Hinweise

optionaler Einsatz externer Tools: keine

Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (mit optionaler Aufgabe 60 min)