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Steckbrief
Zusammenfassung
Der Kalte Krieg fand im Oktober 1962 im Zuge der Kuba-Krise seinen Höhepunkt. Nie zuvor stand die Welt so nah an einem Atomkrieg. Nur durch Zufall und viel diplomatisches Geschick entstand aus dieser Situation kein Atomkrieg. Nach einem Brainstorming über die Vorgeschichte der Kuba-Krise steigen Sie mit Ihren Schüler:innen mithilfe von vier Texten und dazugehörigen Verständnisfragen in die Kuba-Krise tiefer ein. Für einen Überblick ordnen Ihre Schüler:innen die wichtigsten Daten der Kuba-Krise in einem Zeitstrahl zu. Abschließend kann als Transfer optional über heutige mögliche Gefahren einer nuklearen Eskalation diskutiert werden.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher RLP-Bezug:
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schüler:innen:
Wünschenswert: Schüler:innen kennen die Anfänge des Kalten Krieges und die wichtigsten Begriffe in diesem Zusammenhang wie Truman-Doktrin, NATO vs. Warschauer Pakt, Kapitalismus vs. Kommunismus und Sputnik-Schock
Lernziele: Die Schüler:innen …
Inhaltlich:
… erschließen die historischen Entwicklungsstränge, die zur Kuba-Krise führten.
… ordnen die Kuba-Krise historisch ein.
… festigen ihr Wissen in MC-Fragen zu den Sachtexten.
… ordnen den Ereignissen Daten auf einem Zeitstrahl zu.
Methodisch:
… machen sich selbstständig stichpunktartig Notizen.
… präsentieren optional die Ereignisse des Zeitstrahls wie eine Fernsehansprache.
… diskutieren optional über einen Vergleich der Kuba-Krise zur Ukraine-Krise 2022.
Binnendifferenzierung:
Hilfestellungen und Hinweise
optionaler Einsatz externer Tools: keine
Mind. einzuplanende Zeit: 45 min (mit optionaler Aufgabe 60 min)
Unterricht
Unterricht
Selbstlernen
Unterricht