Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

1. Deutsch-jüdische Geschichte
2. Judentum
3. Jüdische Kultur

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Wünschenswert: Schülerinnen und Schüler kennen die Merkmale des Antisemitismus und die Ausgrenzungs- und Vernichtungspolitik gegenüber jüdischer Menschen im Nationalsozialismus.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

1. befassen sich mit dem Judentum und seinen Bräuchen.
2. erschließen sich den Einfluss jüdischer Kultur auf Sprache, Geschichte und Gesellschaft in Deutschland.
3. beschäftigen sich mit dem deutschlandweiten Projekt „Meet a jew“, indem sie ein Kurzinterview mit einer jüdischen Schülerin auswerten.

methodisch:

1. äußern eigene Wünsche für die Zukunft.
2. geben den Inhalt eines Videos wieder.
3. reflektieren den Inhalt des Kurzinterviews in einem Statement.
4. nehmen dabei Bezug auf die geäußerten Wünsche der jüdischen Schülerin.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

90 min