Wir bitten um etwas Geduld. Ihre Anfrage wird bearbeitet.

Ergebnisse für {{ keywords }}

Suchen Sie stattdessen nach {{ didYouMean }}

Kategorien

{{ faq.question }}

{{ faq.answer }}

{{ result.label }} ({{ result.hits.length }})

Keine Suchergebnisse gefunden.

Steckbrief

Jüdisches Leben in Deutschland

L’chaim! Auf das Leben!

Zusammenfassung

Bereichern Sie Ihren Unterricht in Geschichte oder Sozialwissenschaften mit einer tiefgehenden Auseinandersetzung mit jüdischer Kultur und Religion in Deutschland. Dieses Selbstlernmaterial ist speziell für die Klassen 9 und 10 konzipiert und bringt den Schülerinnen und Schülern das heutige jüdische Leben nahe. Sie geben die Inhalte eines Videos wieder, reflektieren über ein Kurzinterview im Rahmen des Projekts „Meet a Jew“ und erstellen eigene Statements. Dieses Unterrichtsmaterial fördert nicht nur Wissen, sondern auch Toleranz und gesellschaftliches Verständnis.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video
  • Audio

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

  • Deutsch-jüdische Geschichte

  • Judentum

  • Jüdische Kultur

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Wünschenswert: Schülerinnen und Schüler kennen die Merkmale des Antisemitismus und die Ausgrenzungs- und Vernichtungspolitik gegenüber jüdischer Menschen im Nationalsozialismus.

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

  • befassen sich mit dem Judentum und seinen Bräuchen.

  • erschließen sich den Einfluss jüdischer Kultur auf Sprache, Geschichte und Gesellschaft in Deutschland.

  • beschäftigen sich mit dem deutschlandweiten Projekt „Meet a jew“, indem sie ein Kurzinterview mit einer jüdischen Schülerin auswerten.

methodisch:

  • äußern eigene Wünsche für die Zukunft.

  • geben den Inhalt eines Videos wieder.

  • reflektieren den Inhalt des Kurzinterviews in einem Statement.

  • nehmen dabei Bezug auf die geäußerten Wünsche der jüdischen Schülerin.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

90 min

Themen in dieser diggie:

  • Akzeptanz
  • Demokratie
  • Deutschland
  • Gesellschaft
  • Hebräisch
  • Jiddisch
  • Judentum
  • Religion
  • Sprache
  • Toleranz
  • Zentralrat der Juden in Deutschland
  • Zukunft
  • jüdische Kultur
  • jüdisches Leben
  • Antisemitismus
  • Nationalsozialismus
  • L’chaim
  • Leben
  • jüdisches Leben in Deutschland

Diese diggies könnten Ihnen auch gefallen:

Verhalten bei Stromausfall

Unterricht

Ein plötzlicher Stromausfall – was tun? Genau diese Frage steht im Mittelpunkt der kurzen digitalen Unterrichtseinheit für die Klassenstufen 7 und 8 in den Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften. Die Schülerinnen und Schüler lernen nicht nur, was erste Schritte bei einem Stromausfall sind, sondern auch, über die Problematiken eines …

  • Klassenstufe 8-9
  • Naturwissenschaften
  • Sozialwissenschaften

Was sind mündliche Quellen?

Unterricht

Ausgehend von einer Kindheitserzählung erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser digitalen Unterrichtseinheit, wie mündliche Quellen zur Rekonstruktion von Geschichte beitragen. Sie unterscheiden mündliche von anderen Quellenarten, reflektieren kritisch deren Aussagekraft und sammeln erste Erfahrungen in der historischen …

  • Klassenstufe 5-7
  • Geschichte
  • Audio

Steigerungen: Animal Olympics

Selbstlernen

Welches Tier ist am schnellsten, lautesten oder gefährlichsten? Bei den Animal Olympics treten verschiedene Tiere gegeneinander an – und Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 lernen dabei spielerisch die Steigerung von Adjektiven im Englischen. Eine motivierende Selbstlerneinheit, ideal für abwechslungsreiches Üben von …

  • Klassenstufe 5-6
  • Englisch
  • Audio

Volumen eines Prismas

Selbstlernen

In diesem interaktiven Lernmaterial für das Fach Mathematik lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 und 8 spielerisch, wie das Volumen verschiedener Prismen berechnet werden kann. Beginnend mit der Herleitung der Volumenformel durch das Auffüllen eines Pools arbeiten sie sich anhand verschiedener interaktiver Inhalte …

  • Klassenstufe 7-8
  • Mathematik