Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Zeit des Nationalsozialismus

NS-Unterdrückungs-, -Verfolgungs- sowie -Vernichtungsmaßnahmen gegen die jüdische Bevölkerung

Reichspogromnacht 1938

Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Schülerinnen und Schüler sind mit dem Ende der Weimarer Republik bzw. mit der Machtübernahme der NSDAP vertraut.

Hinweise:

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1. Anfänge der NS-Diktatur
2. NS-Außenpolitik 1933-39
3. Judenverfolgung im Nationalsozialismus
4. Beginn des Zweiten Weltkrieges
5. Widerstand im Nationalsozialismus
6. Jüdischer Widerstand im Nationalsozialismus
7. Ende des Zweiten Weltkrieges
8. Der 8. Mai 1945 und seine Bedeutung (Minidiggie)
9. Vergangenheitsbewältigung in der frühen BRD

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …

inhaltlich:

1. erschließen sich die Phasen der NS-Unterdrückungsmaßnahmen von 1933 bis 1938.
2. erarbeiten die Ereignisse von der Nacht vom 9. zum 10. November 1938.
3. nehmen optional Stellung zum Verhalten der nichtjüdischen Deutschen in Bezug auf die Verfolgung und spätere Ermordung jüdischer Mitmenschen.

methodisch:

1. werten Zeitzeugenberichte aus.
2. beschreiben und beurteilen die NS-Unterdrückungsmaßnahmen.
3. transferieren optional ihr Wissen in der Stellungnahme.

Binnendifferenzierung:

mit Hilfestellungen / differenzierte Aufgabenstellungen

optionale bedarfsgerechte Vertiefung: Diese Inhalte sind für leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler besonders geeignet und können gemäß den Lehrplänen in einigen Bundesländern an Gymnasien auch verpflichtend sein.

Optionaler Einsatz externer Tools:

keine

Mind. einzuplanende Zeit:

60 min (mit optionaler Aufgabe 80 min)