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Steckbrief

Irreale Konditionalgefüge

Unter einer Bedingung …

Zusammenfassung

Wie formuliert man Sätze, die eine irreale Bedingung ausdrücken? In dieser kurzen digitalen Einheit für den Deutschunterricht der 7. und 8. Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler, irreale Konditionalgefüge sicher zu verwenden. Sie denken hypothetische Situationen weiter, analysieren die verwendete grammatikalische Struktur und bilden abschließend eigene irreale Konditionalketten. Diese interaktive Unterrichtseinheit eignet sich perfekt, um den Konjunktiv II im Kontext von Bedingungssätzen zu thematisieren und die Satzbildung zu vertiefen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.

Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:  

Sprachliche Strukturen untersuchen: Verbmodi; komplexe Satzgefüge verwenden 


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Erste Kenntnisse zur Bildung des Konjunktiv II (siehe diggie „Konjunktiv II – Einführung“) 


Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler können … 

inhaltlich und methodisch: 

  1. sich über hypothetische Situationen austauschen. 
  2. Sätze als irreale Bedingungen identifizieren. 
  3. irreale Bedingungen mithilfe des Konjunktiv II formulieren. 


Binnendifferenzierung:  

  1. Hilfestellungen: zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen (über Pop-ups) 
  2. differenzierte Aufgabenstellung: Interesse (Wahl einer hypothetischen Situation)


Optionaler Einsatz externer Tools:

keine 


Mind. einzuplanende Zeit:

15 min 

Themen in dieser diggie:

  • irreal
  • Kondition
  • Bedingung
  • irreale Konditionsgefüge
  • Konditionalsatz
  • Konditionalsätze
  • nicht-real
  • Wenn-Satz
  • wenn
  • Konjunktiv
  • Konjunktiv II
  • hypothetisch
  • Indikativ
  • würde-Ersatzform
  • würde
  • Folge
  • Satzgefüge
  • Nebensatz
  • Minidiggie
  • Konditionalkette
  • Konditionalketten

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  • Naturwissenschaften
  • Englisch
  • Gruppenarbeit
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  • Klassenstufe 5-6
  • Englisch
  • Audio
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