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Steckbrief
How to write an invitation
Let’s celebrate
Zusammenfassung
Ihre Schülerinnen und Schüler erhalten eine mysteriöse Nachricht – was steckt dahinter? In dieser interaktiven Selbstlerneinheit für den Englischunterricht in den Klassen 5 und 6 entdecken sie, dass es sich um eine Einladung handelt, analysieren deren Aufbau und verbessern ihr Schreibvermögen mit Checklisten und Übungsaufgaben. Dafür verfassen sie selbst eine Einladung für einen besonderen Anlass. Ein Abschluss-Check stellt sicher, dass sie alle wichtigen Elemente einer Einladung kennen.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
- Persönliche Lebensgestaltung: party plans
- Gesellschaftliches Zusammenleben: celebrations
- Schreiben (Produktion)
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
keine
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- lesen eine Einladung und finden heraus, wozu sie eingeladen wurden.
- lernen die Struktur und den Wortschatz von Einladungen kennen.
methodisch:
- überprüfen, ob eine gegebene Einladung alle relevanten Informationen enthält.
- schreiben eine Einladung.
- beantworten Fragen zum Schreiben von Einladungen.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen in der Form von Pop-ups, mit Satzanfängen, Lösungsvorschlägen und Übersetzungen
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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