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Steckbrief

How to: einen eigenen Rap schreiben und aufnehmen

How to become a famous rapper

Zusammenfassung

In dieser digitalen Unterrichtsstunde tauchen Ihre Schülerinnen und Schüler in die Welt des Rap ein. Sie lernen die Eigenschaften von Rap-Songs kennen, erarbeiten notwendiges Fachwissen und arbeiten eine sinnvolle Vorgehensweise heraus, um folglich selbst einen eigenen Rap-Text zu erstellen und aufzunehmen.

Fach:

diggie-Typ:

Klassenstufe und Dauer:

Merkmale:

  • Video

Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.


Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:

Mit Texten und Medien umgehen – Literarische Texte erschließen


Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:

Vorwissen zur Form von Gedichten vorausgesetzt (wie z. B. der Aufbau von Gedichten (Reimschema, Metrum, …).


Hinweise:

Voraussetzende diggie: Rap vs. Gedicht


Lernziele:

Die Schülerinnen und Schüler können …

inhaltlich:

  1. Vermutungen zu der Bedeutung gegebener Begriffe, eines Rap-Songs anstellen und diese überprüfen,
  2. die Bestandteile eines Rap-Songs bestimmen und Fachbegriffe korrekt zuordnen.


methodisch:

  1. das erlernte Wissen anwenden und einen eigenen Rap-Text in Teilen verfassen,
  2. ihren eigenen Rap-Song aufnehmen und präsentieren.


Binnendifferenzierung

mit Hilfestellungen (zusätzliche Hinweise/Tipps/Informationen über Pop-ups)


Optionaler Einsatz externer Tools

Rap-Aufnahme: Audiomass


Mind. einzuplanende Zeit:

90 min

Themen in dieser diggie:

  • Gedicht
  • Rap
  • Texteigenschaft
  • Textform
  • Medienkompetenz
  • kreatives Schreiben
  • Kreativität
  • Musik
  • Rapper
  • Rapperin
  • Sprechgesang
  • Merkmale
  • Aufnahme
  • Tonaufnahme
  • Hook
  • Part
  • Bridge
  • Refrain
  • Songs
  • Song
  • Texte
  • schreiben
  • Reim
  • Reime
  • Reimschema
  • Rap-Song
  • Gedichte
  • Umgang mit Texten
  • literarische Texte
  • literarischer Text
  • Rhythmus
  • Lyrik
  • Hip-Hop

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