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Steckbrief
Haltungsschäden der Wirbelsäule
Hohl, rund oder flach
Zusammenfassung
In dieser interaktiven Selbstlerneinheit für den Biologie- bzw. NaWi-Unterricht beschäftigen sich Ihre Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klasse mit der Wirbelsäule. Selbstständig entdecken sie den Aufbau und die natürliche Doppel-S-Form der Wirbelsäule und setzen sich anschließend mit unterschiedlichen Haltungsschäden wie Rundrücken, Flachrücken, Hohlkreuz oder Skoliose auseinander. Abschließend nutzen sie das Erlernte und identifizieren mithilfe eines GeoGebra-Applets die Haltungsschäden unterschiedlicher Personen.
Zur intensiveren Vorbereitung steht Ihnen auch ein detaillierter Verlaufsplan zum Download zur Verfügung.
Möglicher Rahmenlehrplan-Bezug:
- Körper – Gesundheit
- Der menschliche Körper
- Gesund bleiben
- Erwachsen werden
Notwendige fachliche Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler:
Vorkenntnisse zum Aufbau der Wirbelsäule empfohlen
Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler …
inhaltlich:
- können den Aufbau und die natürliche Form der Wirbelsäule beschreiben.
- können vier Haltungsschäden und ihre Auswirkungen auf die Wirbelsäule benennen.
methodisch:
- können das Erlernte nutzen, um die Körperhaltung von Personen zu analysieren und eigene Haltungsschäden zu identifizieren.
Binnendifferenzierung:
mit Hilfestellungen
Optionaler Einsatz externer Tools:
keine
Mind. einzuplanende Zeit:
45 min
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